名班主任工作室研修心得

    班集体是学校教育的基本单位，一个学校教育水平的高低取决于一个个班集体，而班主任作为班集体的灵魂对班级的发展有举足轻重的影响，只有不断提高班主任自己的工作能力才能更好的推动学校教育的发展。加入“何东玲名班主任工作室”以来，通过何老师及成员的帮助，认真学习班主任工作理论和经验，通过推荐阅读和交流学习，使自己的理论水平和工作能力有了很大的进步。近一年多来，经推荐阅读的书有李镇西的《做最好的班主任》、魏书生的《班主任工作漫谈》等，就里面的一些观点、何老师组织我们展开积极的讨论、在交流中极大地提高了我的理论认识。

    我校地处农村，地理位置偏远，交通不便，经济发展落后，家长文化水平普遍较低，疏于对孩子的教育和管理，学生的学习习惯和以及学习习惯的养成相对薄弱，就如何抓好学生养成和提高学生的学习能力向工作室成员学习先进经验，得到了很大帮助。从中学到了如何调动学生自主学习的主动性，如何加强学生的自主管理能力，学生班级主人翁的意识增强......从而使学生良好习惯的养成有了很大的进步。每位工作室成员都是优秀的班主任，都有自己的班级管理办法，通过交流，取长补短，不断提高自己的班级管理水平。

    水无常势，教无定法，社会发展日新月异，只有不断提高改进自己的能力，才能适应社会发展的需要，多学习先进经验，不断改进，积极探索，善于总结，使自己的工作水平不断提高！