学生有时会在课堂上玩游戏。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此，在教学过程中要精心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的。
对于你来说有什么好的方法呢？
请他来当小老师来帮助处理其它学生操作中遇到的问题。激发他有知不足而后进的想法。
课堂冷处理，课后再详细处理
在讲课前提出问题，在课堂中提问，学生有目的的听课，如果出现说话现象，先是警告，后面如果过分，就提出严厉批评。
