有好的逻辑，有好的知识掌握，有好的育人效果

能达到授课教师预想的效果，学生、教师和课堂的气氛是融洽的。

课堂氛围融洽，知识讲授过程思路清晰，学生能够理解所学内容，能够进行基本的运用，同时贯穿德育，真正达到育人目的。

一堂好课的标准，这个问题没有标准答案。从应试的角度、从育人的角度，答案肯定不同。虽然好课没有标准答案，但有共同要求，那就是以学生的发展为本，以提升学生的核心素养为宗旨。

一节好课首先应该实现教学目标

明确的教学目标，完整的教学设计，好的课堂效果。

首先是明确课标，其次是疑难点突出、讲解到位，还有就是课堂氛围活跃，能引起学生的参与和思考。

好课要有好的逻辑，好的价值引领