自新教材开始实施后，我们也参与了好几次新教材培训，颇有收获，希望可以多多用于我们今后的教学活动中。

首先，引导学生进行文体解读：文体一般包括记叙文、说明文、议论文、应用文四种文体，每种文体都有各自的特点，掌握了文体的特点，对于学生快速理解文章能起到重要的作用。其次，进行主题解读：主题是语篇的核心，可以体现作者的写作意图和对文章所反映的客观事物某种认知和态度。教师在教学中引导学生对主题意义进行探究和整合，可以运用各种课堂活动引导学生对文章主题深化思考。然后，进行语言解读：除了要分析文章文体、把握文章内容、抓住文章主题，还要从文章的语言进行解读，如词汇、修辞；以及作者使用的人称和视角，连接词but， or， also， however等的逻辑性...