我们学校之前一直很不重视学生的阅读，加上班主任觉得耽误时间、很难在短期内看到学生成绩的提升成果，大多反对学生读教材以外的书，导致师生们普遍缺乏读书意识和习惯。本学期学校开设了阅读课，不知道怎样上出好的效果？谢谢伙伴们支招！
与名著配套的有一套名著阅读指导书，主要包括前期导读，中期总结，和读完之后的阅读总结等。这都需要我们自己提前做很多工作。其实我自己也没有实验过。只是在读之前给学生一些重点的段落提示而已。
期待更多有效的方式来帮助学生进行整本书的阅读。
