郑东杰名师工作室

2019-2020学年樊玉巧个人年度工作总结

      时间飞逝，加入“郑东杰名师工作室”已经一年了，回首在名师工作室的这一年，我感受到了这个集体的温暖以及带给我的收获与成长。

      在工作室这个大家庭里，大家各有分工，积极主动、全心投入，这一年带给我们的不仅仅是教学上的成长，更是一份饱满的生命体验。 

      名师工作室，给了我压力，也给了我动力。我深知，能够成为名师工作室的一员，既是一种荣幸，更是一份责任。也许这一年我并没取得值得炫耀的荣誉和成绩，但成长是一个过程，也是一份快乐。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的沉淀，也有专业能力的提升。同时也让我看到了自身的不足，现将一年的工作总结如下：

      一、加强理论学习

在思想上，积极参加政治学习和各种培训，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，多读一些好书，多学习别人的思想，会让自己的思维永远敏捷，才思不绝。

      二、参与智慧提升

自加入名师工作室以来，无论是教学教研观摩活动，工作室组织的优质课分享，还是在平时的学习中，前辈们的指点以及与同行们的交流，都使我深深受到启发，让我找到了学习的目标和方向，知道了逐步提升自己的途径。工作室成员都是来自不同学校的骨干教师，这给我提供了学习、提升的机会。这一年来我积极参与工作室组织的各项活动，通过参加这些活动，不仅开拓了眼界，增长了见识，并积累了宝贵经验。

      三、反思努力方向

我试着把在工作室学到的知识运用到工作实践中，并常常反思自己的教学活动，在实践中反思，在反思中求得进步。疫情期间，为保障“停课不停学”，我们在郑老师带领下，努力学习新的软件、积极尝试新的教学教研方式，整理原创了大量的教学课件、自测习题、教学视频等，为全市道德与法治教育教学注入了力量。在忙碌中我们找到了充实，在细微中我们理解了认真，在总结中我们得到了反思，在反思中我们收获了经验。

      回顾这一年在名师工作室的工作，自感存在着很多不足。例如在科研方面自己努力的程度还远远不够，每个学期的读书计划自己做得还不够好。

      明确不足后，我给自已制定了以下努力的目标：

      1.加强反思，及时总结，记录自己的经验和想法，更快提升自己；

      2.多多浏览时政新闻、报纸摘要等，紧跟时代，积累教学素材；

      3.努力探索高效课堂，在教学实践中验证教学理论；

      4.研究近几年中考题，关注命题，提高自己对试题的把握能力。

      虽然我是名师工作室的成员，但我深知自己离真正的名师还有很大的距离。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这就启示我在严格要求自己、大胆实践的同时，也要积极和优秀老师探讨教育教学的方法。

      名师工作室，为我们的专业成长提供了学习机会，也为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我要在这个舞台上继续与团队共舞，向优秀看齐！我相信未来的我们，一路同行，携手共进，一定可以做到“聚是一团火，散是满天星”！