心态决定幸福

                  ——读《做一名幸福的教师》有感

一节课下来，调皮捣蛋的学生把我伤的“遍体鳞伤”。回到办公室，我耷拉着脑袋，身心俱疲，心情十分失落……难道这就是我的人生？整天都要与这样一群熊孩子为伴！我越想越失落，什么都不想做了。走上三尺讲台也有几年了，我问自己：作为教师，你幸福吗？快乐吗？答案是否定的。再也不想和这群熊孩子打交道。在我对我的初心产生怀疑时，在学校名师工作室，我发现一本书，是华阳写的《做一名幸福的教师》，我如获珍宝一样借了出来，想看看怎样才能做一名幸福的教师？幸福的真谛是什么？

我读了这本书，豁然开朗。我突然明白幸福其实很简单。这本书针对教师遇到的各种问题，通过众多案例和深入的剖析，从修身、修心、修业三方面解析了教师的幸福人生，揭示了这样一个道理：做一名幸福的教师其实很简单，只要戒骄戒躁，放松心情，努力工作，乐在其中，幸福就在你身边。

现在初始的那种糟糕心情已经烟消云散，心中的那个疑问也已经在书中找到了答案：能让教师过上幸福生活的法宝，最主要的是我自己的心态!心态决定幸福。

首先，作为教师要有一颗平常之心，平常心是冷静、客观、理智、忘我的心态。

如果教师缺少平常心，就会对学生提出过高过严的要求，就可能失去耐心、细心、冷静和理智。反思我自己，内心总是以高标准严要求来对待我的学生，总希望自己的学生能够优秀一些。所以，当越来越多的脱离实际的高期望和严要求，遭遇到越来越个性张扬的新时代学生的时候，矛盾便一触即发了。特别是我在微信上看到牛超敏老师在晒自己学生精心总结的复习提纲，满满的教师的幸福感，对比自己的学生，他们把政治课当做不重要的科目，作业应付了事。落差好大，简直一个天上，一个地下。这帮熊孩子甚至影响我的生活态度，每天一来上班，就害怕,又要和他们斗智斗勇，对他们感到失望甚至失去耐心。现在想想，如果当时我能够拥有一颗平常心，不急不躁，在尊重学生个性的基础上去教育学生，在面对诸如气氛沉闷、上课乱讲话等情况时，我就会冷静客观地对待学生，理智地分析问题出现的原因，并作出恰当合适的决策。

其次要有一颗宽容之心，宽容是最好的教育灵丹。

这本书中讲到“金无足赤，人无完人，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完美的，那为什么一定要强求学生完美呢?”想想我自己与学生的相处，总是难以容忍学生的错误，课堂上的小动作、不认真听讲都会让我心情沮丧。其实想想每个学生都有自己的优点，都有自己的位置和作用。如果我也能够怀着一颗宽容之心多发现他们身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，我也就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，幸福的生活不就是这样吗?

最后，要有一颗感恩之心，感恩的心是积极心态的核心。

生活中一切的不如意，其实都有积极的一面。生活中，值得我们敬重与感激的人或物很多，感恩是一种达观的人生态度。作为一名教师，如果能怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞；被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦……你也会发现学生是如此可爱，生活是如此美好。前段时间，在课间的时候，有个学生跑到我跟前，说：“老师，你特别像我小学的一个政治老师，看起来可和蔼可亲，但是她就教了我们一学期。我感觉你特别好。”我听了，心里美滋滋的，因为学生的这句话，我开心了好几天。期中考试完，这个学生又跑到我跟前，得意的说：“老师，我这次政治考了58分，我这次进步了，而上次我才考30多分”。我赶紧说“不错，进步挺大的。”我心里感觉被学生需要，我的人生价值得到体现。这一刻，我感觉被幸福所拥抱。

我的恩师也曾这样教导过我：“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。”其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，将教育视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福!

拥有阳光心态，我们的心每天都会开出一朵花，芬芳着自己也芬芳着学生，从现在开始，幸福人生已然上路!