五年级数学用字母表示数一单元，学生学习难度很大，很多时候学生虽然知道怎么做，但是还是按照原来的列式计算。难以转变为用字母式解决。如何让学生顺利过渡呢？
培养学生正、逆向思维的转换
变逆向思维为顺向思考，体会字母表示数的优越性
