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“双减”背景下，一二年级如何有效掌握学生学情？
穆媛媛发起了话题2021-11-27
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    今年是“双减”政策的第一年，对于带领的一年级学生的实际情况一直有个困惑，有些孩子课堂作业看起来也很棒，可是偶尔问他两道题却是一无所知，“双减”背景下，如何有效掌握学生学情并及时调整教学？

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