欢迎来到许昌名师工作室
心得体会（胡晓瑞）
宋慧贞 发起了 • 2020-06-26
统计教学重在培育学生的“数据分析观念”（ 张国立）
宋慧贞 发起了 • 2020-06-26
让儿童在生活中学数学
刘贝贝 发起了 • 2020-06-22
《为儿童开启美妙的数学学习之旅》 心得体会
张凯歌 发起了 • 2020-06-17
把握度量本质，培养度量意识
姜志娟 发起了 • 2020-05-17
简单的数 深度的学
姜志娟 发起了 • 2020-04-21
小学数学“统计教学”的再认识 ——以第一学段为例
张凯歌 发起了 • 2020-04-17
数(shù)源于数（shǔ）
张凯歌 发起了 • 最后回复 孙晶鸽 • 2020-04-09
聚焦核心素养 培育思维品质 --听“全国小学数学网络教研公开课”直播活动有感
田苗苗 发起了 • 2020-04-03
关注学生思维过程 抓住数学本质
刘贝贝 发起了 • 2020-04-02
找准联系，实施有效教学
张凯歌 发起了 • 2020-04-02
感受简约教学之美
张凯歌 发起了 • 2020-04-02
简约教学——让学生深度学习发生
刘贝贝 发起了 • 2020-04-02
简约教学——让学习真正发生
丁文静 发起了 • 2020-03-29
回归数学本质——让教育真实发生
丁文静 发起了 • 2020-03-29
从数学教学走向数学教育
姜志娟 发起了 • 2020-03-29
网络教研促成长 核心素养谱新篇——“全国小学数学网络教研公开课”直播学习活动纪实（三）
宋慧贞 发起了 • 2020-03-28
简约教学：引领高阶思维靶向，促深度学习发生——宋慧贞名师工作室线上研修活动纪实（二）
宋慧贞 发起了 • 2020-03-28
简约教学—引动深度学习发生
张亚平 发起了 • 2020-03-26
简约教学不是把花瓶插满而是把火把点燃
胡维 发起了 • 2020-03-25