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宋鸿发起了话题2020-11-13
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高三年级学生，如何进行有效阅读？

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  • 孙真真 • 2020-11-13

    阅读要有针对性，阅读内容要筛选，阅读目的要明确。长篇大作避开，娱乐性文字坚决不看，没有什么营养的人文类期刊杂志也不值得看。

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  • 张效霞 • 2020-11-13

    阅读针对性要强：可进行时评阅读与写作、诗歌多种分类主题阅读训练、120文言实词或一轮课本复习文言实词小古文阅读与训练、筛选名人传记类阅读积累整理与点评训练。

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  • 芬芬0823 • 2020-11-14

    教师对阅读内容要有筛选，对阅读方法要给予指导，给予适当的阅读课，阅读之后的要求与分享

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  • 芬芬0823 • 2020-11-14

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  • 芬芬0823 • 2020-11-14

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  • 邢改平 • 2020-11-14

    阅读要有针对性，读后要写出感想或谈谈感悟；阅读要有方法，如批注或摘抄。

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  • 赵志华 • 2020-11-15

    以资料为依托，教师有计划有目的的指导阅读拓展，对阅读材料要真正领会要义，有感悟有摘抄这样既提高了阅读水平，又积累了作文素材

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  • 宋鸿 • 2020-11-16

    教师补充时评，可以作为弥补学生阅读不足的一个手段。

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  • 朱琛玲 • 2020-11-28

    高三主要以时评阅读为主，老师选一些好的时评，知道学生阅读点评。

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  • 刘小倩 • 2020-11-28

    阅读要思考，不动笔墨不读书；阅读要有一定的范围，要有针对性

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