寒冷的冬日，也阻挡不了许昌市初中数学老师的学习热情。全国名家张钦初中数学工作室同课异构观摩研讨活动在许昌实验中学三楼电教室拉开序幕。主持人是工作室骨干俎萌楠老师，参加研修活动的有许昌市教研室谷晓凯老师，工作室全体成员以及许昌市各学校的青年教师。作课老师是工作室骨干教师赵梦婷老师和许昌一中史雅真老师。

许昌市教研室谷小凯老师

主持人工作室骨干俎萌楠老师

作课老师工作室骨干赵梦婷老师

作课老师许昌市一中史雅真老师

本次同课异构是教研室谷小凯老师确定的初中数学七年级上册《3.4实际问题与一元一次方程探究2球赛积分表问题》一课。第一节课是赵梦婷老师作课，赵老师利用篮球赛的视频吸引学生的注意力，“球没有投中，辽宁队胜，但广东队在赛场上的表现同样精彩，为我们留下了深刻印象。这一节课，我们也来一场数学版的趣味PK赛。”赵老师娓娓道来，激发了学生的好奇心，带动学生快速进入新课。赵老师的这节课，把学生分成两队， 两队抢答课堂问题，记录答对题数、答错题数，并汇总成表格，根据答题情况计算积分，总积分最高的队伍为获胜队伍。整节课赵老师除了深度对球赛积分表问题的探究，又引导学生用所掌握的解决实际问题的技能解决班级小组积分问题，首尾呼应，设计巧妙。

赵梦婷老师作课

第二节课是许昌一中史雅真老师作课，史老师用实际生活中的小事——孩子和爸爸下棋导入，自然亲切。史老师这节课设置问题层层深入，环环相扣，实时给学生搭设梯子，并且利用小组活动，轻松化解重难点，是一节非常精彩的展示课。两位老师一个稳一个活，可圈可点，各有千秋，台下老师思绪翻飞，收益颇深。

史雅真老师在作课

交换一个苹果，每人还是一个苹果。交换一种思想，我们收获的不再是仅仅一种思想。许昌二中张书阳老师对两位老师的课堂展示做出了高度评价，她说赵梦婷老师对这节课进行了深度解读，而史雅真老师则是对这节课进行了广度拓展，并就两位老师的课堂表现提出了两个问题让老师们思考，将研讨推向了高潮。谷老师更是手执画龙点睛之笔，谈到怎样培养学生的数学阅读理解能力，并指出课堂中浅层信息，让学生自我挖掘。深层信息，隐藏的信息需要培养学生的提取信息的能力，这也是课堂生成的重点。对于深层信息的挖掘，老师可以适当的点拨，把大问题逐步细化，从观察特殊信息着手，再从特殊到一般，最终解决学生的困惑点。句句恳切，点燃了参加活动老师的激情。

张书阳老师和谷小凯老师评课

评课后，工作室全体成员留下，主持人助理李会贞老师梳理了工作室前期工作，并分享了浙江金华学习的收获和感悟。鼓励大家多读书，自主学习专业知识，提升个人能力。工作室今后会多搭建更多的平台，为工作室老师的成长助力。

工作室助理李会贞老师浙江金华培训学习分享和工作室前期工作梳理。

看，我们工作室的美女们…

工作室骨干候静老师借阅工作室图书

工作室骨干俎萌楠老师借阅工作室图书

工作室骨干李素萍老师借阅工作室图书

工作室骨干王晓会老师借阅工作室图书

工作室骨干田露露老师借阅工作室图书

工作室骨干王聪老师借阅工作室图书

工作室骨干刘华老师借阅工作室图书

一个人可能走得更快，但是一群人会走的更远，让我们在同伴互助中成长，在共同学习中收获精彩。