"教而不研则愚，研而不教则虚。”教为研之基 ，研为教之器。绵绵细雨无法阻挡全国数学名家张钦工作室全体成员的教研热情。在9月28日下午他们冒雨相聚在许昌市实验中学开展“精品课”研讨会。

     工作室负责人李会贞老师对大家的到来表示了热烈的欢迎。李老师介绍了本次研讨会的流程：一、两位老师做精品课。二、两位专家老师点评。三、分小组研讨如何上好精品课。

      接下来是王聪老师带来的《相反数》，她以许昌中轴线引入课题，建立数轴，让学生从数轴上认识相反数。接着又深入解读相反数概念中“只有”和“互为”的意思。在练习求一个数的相反数时自然过度到多重符号化简问题。一节课结束了，我们还回荡在王老师亲切自然语言中，这真是一场美的享受！

      来自许昌市第十二中学的侯静老师，对两位老师的课给予了高度评价 。她特别指出俎老师的课中灵活应用类比思想探究二次函数的画法，运用数形结合思想研究二次函数的图像性质，运用从特殊到一般的方法得出二次函数性质，这些都值得大家借鉴。另外，侯静老师向我们介绍了她是如何循序渐进，贴近学生实际讲授二次函数的这章知识的。侯静老师的精彩点评和无私分享赢得了大家的掌声和喝彩！

     另一位点评专家是来自许昌市第一中学的李素萍老师。李老师独辟蹊径，她首先向我们发问：相反数这一节为什么是放在数轴之后，绝对值之前学习的？她娓娓道来学习相反数是为绝对值服务的。接着她又发问：学习数学究竟有什么用？原来学习数学更多的是思维上的练习。最后李老师也对如何上好精品课给出了自己的思考。

李会贞老师提出研讨议题：如何上好精品课。大家分组围绕议题积极在组内发言，交流。

      最后李会贞老师总结发言，非常感动大家积极踊跃的参与本次研讨活动。关于精品课我们不能停留在理论上研讨如何上，更要深入实践踏踏  实实的去上课。