骨干教师培训总结

长葛市大周镇中心小学  周慧云

一个多月的培训已接近尾声，在这段时间里我利用所有能利用的时间，聆听专家们的讲座、观看名师课例，以及和同伴们的互动交流，增长了知识、增强了自信、解决了困惑！使我在教育的路上满怀信心，跨步前进。

在各项课程的学习中，学科核心素养和我最近在郑州师范学院进行的国培学习内容相同，让我对培养学生的数学核心素养有了更深的了解，作为教师要知道小学数学的十大核心素养：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。日常教学中，不只是教知识，更要注重培养学生的数学核心素养，助力学生的终身发展。掌握课堂教学方面的技能和问题解决的途径，利用好现代化信息技术教育手段，培养学生会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。

在学习过程中，我也不时的思考我的教学行为：课堂上如何引领学生学习？为什么师生之间互动性不强？为什么学生总是不明白？为什么学生的能力弱？课堂中怎样实施教学，才能进行有效、甚至高效的学习，尤其是对于我们农村学校的学生，普遍家长不重视，自己又不能正确地面对学习。听了专家的讲解、看了名师课例，让我明白老师必须要注重策略，要研究学生，放手锻炼，从学困生、问题生开始，让更多学生参与课堂学习活动，激发学生学习的热情，体现学生的主体性；善于倾听孩子们的心声，多与学生交流，关注学生的学习情况，兴趣、思路想法等，帮助学生解决学习中遇到的困难，让学生感到数学是有趣的，老师是理解他们的，他们才会喜欢你，乐于学习。课后要多反思，与同科教师交流方法，及时修改、完善教学策略，在反思中成长、在反思中进步。

线上学习虽然有优势，但总感觉少了点什么，没想到贴心的领导在11月22日安排了线下培训送教活动，让我们能够近距离倾听专家的讲座，上午李迎春教授主讲的是美在和谐，李教授先给我们讲了和谐的字面意思：人人有饭吃，人人皆可言。仔细想想，世界上一切事物都离不开和谐，因为和谐，人与人更加亲近；因为和谐，家庭越来越幸福；因为和谐，世界更加的美丽。习大大告诉我们要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，必须要适应社会发展的需要，具有创新意识，树立正确的职业观，真诚的爱学生，用行动的力量感染学生，用宽容、理解、友善的态度对待学生。

如果说上午是心灵的洗涤，那下午就是行动的力量。信阳羊山中学的杨旭老师以改编自《北京欢迎你》的校歌《课堂欢迎你》，开始了下午的讲座，从歌声中我看到了高效课堂的魅力，感受到了课改给羊山中学师生带来的幸福。杨老师通过几个体验活动：想象一分钟可以鼓几次掌，让我们知道每个人潜能无限，只要肯努力就能超越自我；两位老师不同的自我介绍，让我们知道支持相信的力量；学生保护“蛋宝宝”的亲身经历，让我们知道对学生的思想教育必不可少。但给我印象最深的是患难与共这个体验活动，现场六位老师组成一个小组，进行大、中、小艇停留活动，看哪一组坚持的时间长，其实这就像我们的小组合作学习，展现的是集体的力量，想尽办法、办法想尽，办法总比困难多，要让学生动起来，思维活跃有激情，团结就是力量，合作就能高效。这样的体验式学习活动，让在座的老师感受到了快乐，学生又怎会不对学习感兴趣，从而开启快乐学习的旅程，实现高效的课堂活动。

今天上、下午的学习一静一动，真是一种美的享受。作为教师，我们要不断的学习，不断的更新对职业的认识，学习新的教育理念、教育方法、教学技术，更好的成长。杨老师最后讲到教师的心性成长时，我觉得与李教授讲的教师与自己的和谐不谋而合，正确对待工作中的琐碎事情，生活中知足常乐，坦然面对，保持一颗平常心，与同事和睦相处、积极合作，让我们一起行动，安心教学，用心成长，鼓励自己，给自己打气，要对自己说：我怎么如此幸运！相信我们会越努力越幸运！

教育需要智慧，智慧来自知识。作为农村教师，我的知识还很欠缺，这次培训给了我前进的动力，激励我不断去探索，我将时刻督促自己，带着收获、带着感悟、带着信念、带着自我突破的勇气，投入到今后的教育教学工作中。