今天有幸听了周老师一节新颖的《试卷评讲》课很受启发，真是课虽下而思绪不止......其中最让我欣赏的地方有两点：

1. 师生课堂状态佳。本节课刚进行10分钟我就很惊讶，周老师的学生学习习惯怎么能这么好？直到这节课结束我看到了周老师在课堂上如此有气场有原则性，并且对学生恩威并施，评价也非常的诚恳真实（这就是最好的方法.特别好.为你点赞......）甚至一个眼神都是对学生的肯定，这一次次的肯定大大增强了学生的自信心，这样的老师怎会培养出胆小懦弱的学生！
2. 新颖试卷评讲把有效的时间用于解决更有意义的试题，学习效率跟高。

1. 新颖试卷评讲摒弃了传统试卷评讲的枯燥性，提高了学生学习的主动性，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，大大提高学生的学习兴趣。
2. 大家都会的题不讲（课下由自己的帮扶小老师讲），不会的题由学生站出来讲，听会的学生再次被提问自己讲，这样不会的也会了，整节课充分体现了学生的主体地位和老师的主导作用。
3. 本节课周老师问题的出示很有艺术感，相同的目的不同的问法，减轻了学生的学习负担，使学生更愿意参与到学习中去。
4. 新颖试卷评讲不是单纯的就题讲题，而是以题为例贯穿整个知识点，师做最后的总结引导，以题为例举一反三，使学生收获更多。
5. 学生在老师问题的引领下自己说出本题失分原因从反思中提高，这比被动的听老师讲解效率更高，更降低了同类型题的出错率，我想好成绩就是这样来的吧！