如果把一个班级比作一个家庭的话，那么班主任的角色就像是一个妈妈，不仅负责孩子的学习，还得负责孩子的生活，总之是事无巨细，不分大小，妈妈都要管。接下来我就从以下方面来说一说我当班主任以来的一些经验和感受：

第一 班级管理方面。

      开学的第一个月，是最忙最累的一个月，这段时间里，在慢慢和学生熟悉的同时，要完善班级管理制度，以及班干部的分工。在任务分工方面，班上的每个同学基本上都有自己的任务，每人每天的任务都要认真完成，每天值班的班干部负责当天的积分的计算，每周班会时总结班级情况，积分的情况，积够五分奖勋章（鼓励性的小标志）一枚，积够五个勋章，免值日一次，积够八枚勋章免数学作业一次，积够十枚以上，可以到室外活动一次。我让学生自己讨论勋章的奖励方法，这样我发现，学生得到勋章时格外兴奋，如果违反纪律扣除勋章时，就格外的失落，因此学生会格外珍惜自己得到的勋章。

第二 学生生活，思想方面

     没当班主任之前，我老想着如何让学生怕我，我才能更好的管住学生，真正当上后，才发现不是这么回事，要想让学生听话，得让学生发自内心尊敬老师，要想让学生发自内心的尊重自己，班主任必须得俯下身子，深入到学生中间，用自己的一份真心换取学生的一份真情。

另外家校联系，任课老师之间的合作，班主任也要做好工作。

第三、家校沟通，携手共进
　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我平时利用微信，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
　　也许当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可能，你真的全身（心）都给了他们，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛；当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变；当你被学生围着快乐的谈笑；当学生把你当成最好的朋友；当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了,进步了……那种快乐是从心里往外涌的，那种甜蜜是从眼、鼻、口、耳、手往内流，一直渗入心灵深处。
　　我想，工作着的班主任是青春美丽的！那是送人玫瑰，手有余香。