安阳小语会 | 余丽霞：低年级语文就应该这样上 原创： 余丽霞 教学参考河南站 2017-12-05 

低年级语文就应该这样上

      前几日有幸奔赴安阳，参加了“全国小学语文同课异构精品课堂研讨会，”真可谓名家云集，各有千秋，为我们展示了几节精彩的观摩课。

      其中我印象最深的，是江苏省南京市著名特级教师史春妍执教的《青蛙写诗》一课。史老师身材纤瘦，留着齐耳短发，精神饱满，活力十足，颇有《我的前半生》中唐晶的风范。

      史老师讲课时声音响亮，又带着温柔，语速适中，对于刚从幼儿园毕业不久的孩子们来说，听到如此悦耳的声音，肯定会喜欢上老师，进而对课堂的兴趣更大些吧？因为师生间在课堂上的交流，离不开语言，而优美的语言能轻松拉近师生距离。在遇到读得不够好的小朋友时，史老师弯下腰来，示范了几遍，这也是真实课堂的呈现。我们要接纳孩子们的不完美，在课堂上保持十足的耐心。 在讲课时，史老师十分注重学习方法的传授，如：怎样进行阅读、回答问题时怎样把一句话说完整、诗歌怎么划分小节等，每当说到重要的地方，她会放慢语速，重述一遍，这样做使学生印象深刻，也学到了很多知识。

       低年级学生年龄小，注意力难以长时间集中，而史老师用她那独特的人格魅力、深厚的教学功底、紧凑的教学环节设计深深吸引住了这些孩子，让他们非常认真、愉悦的上完了这节课，这是多么让人佩服啊！

      总有老师抱怨说低年级课不好上，学生不配合，其实很大原因还在教师自身，在面对这些孩子时，请扪心自问：你的耐心准备好了吗？你的教学环节设计好了吗？你的表情、语言都到位了吗？作为一名教师，对工作必须要有足够的热情，对学生充满爱心，不断完善自己的业务能力，让学生喜欢你，爱上你的课，这才是最大的成功！而低年级是小学阶段的起点，如何让孩子喜欢上语文课，学到扎实的知识，打好坚实的基础，是每一位从教教师应该认真反思的问题。