我也很困惑，以前决定上一次这样的课，结果无果而终。

一节课进行整本书阅读就要选择合适的交流点了

不能贪多，一节课只选一个点就行，或者是其中一个人物，或者是故事情节等。

抓关键问题来解决。

整本书阅读一定要有所取舍。舍了才能得。

问题的设计很重要

备课时教师做到心中有数，要有预设。