对于班级阅读课，以前一直是抗拒的，甚至是直接把阅读课当成语文课来讲课文，或者让孩子们阅读后直接写一篇读后感草草了事，但是当我逐渐接触群文阅读和整本书阅读之后，觉得这种做法欠妥，阅读课作为在学校内能很好调动孩子积极性的课程，一定不能够忽视其关键作用。难怪有很多孩子不爱看书，因为老师没有把这种奥秘告诉孩子，阅读之前，老师一定要对这本书或者这类书了如指掌，能够在一步步的发问中，孩子一点点的猜测中领略书的奥秘。