班级阅读课的开展
wf13569491986发起了话题2019-09-30
17
回复
69
浏览

    对于班级阅读课,以前一直是抗拒的,甚至是直接把阅读课当成语文课来讲课文,或者让孩子们阅读后直接写一篇读后感草草了事,但是当我逐渐接触群文阅读和整本书阅读之后,觉得这种做法欠妥,阅读课作为在学校内能很好调动孩子积极性的课程,一定不能够忽视其关键作用。难怪有很多孩子不爱看书,因为老师没有把这种奥秘告诉孩子,阅读之前,老师一定要对这本书或者这类书了如指掌,能够在一步步的发问中,孩子一点点的猜测中领略书的奥秘。

所有回复
  • caili431 2020-11-24

    班级阅读课,不能总是大撒把,要有课前导读,课中推进,课后总结。有的放矢的阅读课才能不仅让学生读了,还能让学生了解怎么去读,怎么读才更吸引孩子,读的效果更好!

    还有-5条回复,点击查看
    你还没有登录,请先登录注册
  • 王小红 2020-11-24

    老师要做好读前指导、读中跟进、读后评价,学生才能真正有收获。

    还有-5条回复,点击查看
    你还没有登录,请先登录注册
  • 李晓霞18236823000 2020-11-24

    班级阅读课,每个学生都能积极参与才是达到最好的效果

    还有-5条回复,点击查看
    你还没有登录,请先登录注册
发表回复
你还没有登录,请先 登录或 注册!