欢迎来到许昌名师工作室
在语文课堂上，如何促使学生的个性学习体验，而不一味机械的学习课文、字词？
彭彩霞 发起了话题 • 最后回复 刘丹青 • 2019-08-04
思维
谢冰 发起了话题 • 最后回复 刘丹青 • 2019-08-04
教师如何高效利用假期，提升自己
李玉亭 发起了话题 • 最后回复 刘丹青 • 2019-08-04
请大家谈一谈假期学习的收获
宋素君 发起了话题 • 最后回复 刘丹青 • 2019-08-04
如何对单元目标和课时目标进行具体准确的表述？
宋素君 发起了话题 • 最后回复 刘丹青 • 2019-08-04
语文要素
王丽 发起了话题 • 最后回复 刘丹青 • 2019-08-04
如何指导学生多角度、有创意地阅读？
马艳艳 发起了话题 • 最后回复 刘丹青 • 2019-08-04
关于读书笔记，有哪些好的做法。
李晖 发起了话题 • 最后回复 刘丹青 • 2019-08-04
三年级阅读策略单元的教学，我们需要注意什么？
刘向娜 发起了话题 • 最后回复 刘向娜 • 2019-08-03
预测
王瑞娟 发起了话题 • 最后回复 刘向娜 • 2019-08-03
课堂教学如何协调课文讲解与读写相结合
刘丹青 发起了话题 • 最后回复 刘向娜 • 2019-08-03
建议
李晖 发起了话题 • 最后回复 刘向娜 • 2019-08-03
如何看待名师课例？
马艳艳 发起了问答 • 最后回复 刘向娜 • 2019-08-03
对于经常不完成家庭作业的学生，又没有家长可以配合督促，我该怎么办？
王明琰 发起了话题 • 最后回复 刘丹青 • 2019-08-03
如何实现教、学相长？
崔丽红 发起了话题 • 最后回复 王瑞娟 • 2019-08-02
对新手教师来说，在教学当中最应该注意的或者是最该学习的是什么？
瞿苗苗 发起了话题 • 最后回复 王瑞娟 • 2019-08-02
请大家发表一下对下学期工作的想法
宋素君 发起了话题 • 最后回复 王瑞娟 • 2019-08-02
如何化一个大（主）问题为串珠问题（三个小问题）？
宋素君 发起了话题 • 最后回复 王瑞娟 • 2019-08-02
如何依据单元学习主题整合教材内容、组织课程？
宋素君 发起了话题 • 最后回复 王瑞娟 • 2019-08-02
如何将教材内容转化为可以操作的学习材料(学习支架)，研发出真正发展学生思维的思维脚手架？
宋素君 发起了话题 • 最后回复 王瑞娟 • 2019-08-02