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做一个“用心”的班主任
长葛市八七小学 张晓莉
以前总听同事说班主任不好干，事多，上级分的任务多，还要跟家长搞好关系，遇到难缠的家长会让你不得安宁。还要把班级管好，不能有半点纰漏。当了一学期的班主任，感觉也不像同事说的那样难。我庆幸自己遇到了一班听话的学生和素质高的家长。开学初，我首先向有经验的班主任请教班级管理的方法，制定班级管理制度，实行责任到人。遇到问题不知怎样解决时及时向其他班主任请教。这学期，我有幸成为侯瑞平名班主任工作室的一份子。工作室给我提供了更好的学习平台。
要想进步，必须要多读书，多读专业的书。工作室为我们每位成员购置了一本田冰冰老师的 《轻轻松松当好班主任》。当看到书名时，我心里不免有些诧异：当班主任哪有轻松的？当读完这本书时，我明白了:班主任要强化在工作中用人育人、和衷共济的意识，尽可能寻找新的教育合作伙伴，让班级管理工作从单兵作战转向师生共学、全员共育，唯此，“轻轻松松”才有可能不再是纸上谈兵，才可以与其他老师、家长共同感受教育的乐趣与幸福，实现携手共育。
在书中，田冰冰老师梳理了新学期稳步开局、日常教育管理、科学调控课堂、创新开展经营、扎实开展团队建设的成长历程。她把巴蜀班主任扎扎实实的工作实践，化为清晰可借鉴的经验，为我们提供了一个朴实、好用、有效的脚手架。令我感悟颇深的有以下几点：
一、建设学生团队公共服务岗
把班级里所有班干部岗位设为班级的公共服务岗，并冠以趣味性十足的名字。师生一起制定好每个岗位的职责后，每个学生都能参与，定期轮岗。学生不仅可以按照招募榜上的岗位自主申报，还可以根据个人特长和喜好补充志愿，学生干部从以前的“能管理”到现在的“会服务”。利用每周午间的自主8分钟，学生们轮流介绍自己的岗位经验，对其他同学进行培训，保证每个岗位都后继有人。
二、班级管理课程化，午会时间效率高。
在早晨或中午开始正常教学工作前，利用5-10分钟对学生进行及时教育，晨（午）会时间比较短，适合一事一议，晨（午）会课内容可设置如下：
1.每日一星，及时发现学生身上的亮点。
2.清除隐患，未雨绸缪。
在学校里，安全事故随时都有可能发生，班主任若仔细观察，一定能在事件发生前发现很多蛛丝马迹。若发现学生情绪躁动、低落、用眼习惯差，班上多次发生学生丢东西的现象等，班主任要予以足够的重视，在晨（午）会课上将这些问题一一解决。
3.“焦点辩论型”晨（午）会，直面问题，真理越辩越明。
班主任可以针对学生群体中有争议的问题展开小型讨论，借助学生的舆论来使学生改掉不良爱好，这样的辩论胜过老师的枯燥说教。
4．“新闻纵横型”晨（午）会，海纳百川，旁敲侧击。
遴选新闻，组织学生进行集体学习，通过不同事件获取值得警示的信息。
三、做好课前准备很重要。
理顺课前三分钟是保障一节课顺利开展的前提。班主任可以利用专题班会课时间对学生进行有关课前准备的讲解、示范和训练。在之后的两到三周时间里，班主任可以在上课前在教室门口观察和提示，直到学生能够养成良好的习惯。
首先培养学生养成下课如厕的习惯，其次培养学生养成有序做好课前准备的习惯，最后培养学生养成及时进教室等待上课的习惯。课前监督同样需要充分发挥班干部的主观能动性，班主任可以训练班干部掌握规范的管理语言，铃声响起后，班干部提示学生：“上课了，请抓紧时间做好课前准备”。也可以带领全体学生诵读古诗、名言，或唱歌，进行以“静心”为主旋律的集体活动，保证上课时每个学生的心在课堂上。
四、开展节日、纪念日主题实践活动，对学生进行爱的教育。
母亲节让学生为母亲送上有创意的礼物，教学生学会爱，学会合理表达爱。重阳节学生变身记者去采访姥姥（奶奶），走进他们的童年生活，听姥姥讲那过去的故事，引导孩子学会关注老人、试着倾听老人，懂得欣赏老人。世界阅读日组织孩子们完成作业三部曲—阅读古典名著、收拾家庭书架、上街进行阅读推广。
五、班主任要多读书，勤写作，不断反思，不断改进，不断积累。
班主任要善于积累，可以记录学生的成长故事，可以记录教育教学反思，反思自己所失，汲取教训，弥补不足；记录自己所乐，乐在其中，回味无穷；记录自己所悔，悔在心中，改在行动，我们应该做一个写作者，将写作作为终生的职业习惯。
看完这本书后，我受益匪浅。田冰冰老师不愧为“新班主任的随身军师”。全书都是干货，非常实用，尤其对我这新班主任而言，她就像一盏明灯，给我指明了方向。在班级管理中所遇到的问题在这本书中我都找到了答案。在即将到来的新学期里，我要把它运用到班级管理中，同时我要不断学习、不断反思、不断改进、不断积累，我相信，只要用心，一定会做得更好！