1、学习动机和高期望值
2、学习时间和机会
3、针对性教学
给孩子带来真正的写作快乐
赞同
学生在校学习主要是“学会如何学习”,为真正实现终身学习创造条件。
学习了
创设贴近生活的教学情境,达到学以致用 我们可以运用实物演示情景、音乐渲染情景、直观再现情景、角色扮演情景等方法,把学生引人一定的情境之中,使教学变得更为形象具体
其实每个单元都有一个话题,围绕每个话题进行正常教学的过程中,可以有意识的引导学生用本单元的重点句型去完成一个或长或短的小作文。
多阅读。
多阅读好的范文
作文不仅仅是一篇文章,还有可能是一句话,一个涂鸦,从小处着眼会好一点。