个人三年发展规划

许昌市文化街小学  徐虹娇

    教育是丰富的，有艰辛有欢乐；教育是无尽的，需要我们不断努力奋进。我作为一名黄慧敏名师工作室的成员，要好好掌握机会学习、研究，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到自己的教学中，使自己尽快地在名师工作室中成长起来。使自己的各方面能力有质的飞跃。现制定个人发展目标如下：

一、个人发展目标

    通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。希望在学习期末能全面提升自己的教学能力和教科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

二、具体措施

1、勤读书

    读有关教育学、心理学的文章，理解“课程改革纲要”、“数学课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等。

    读教育专著，如：《小学数学化错教学案例》、《种子课》等。

    读教育教学杂志和报刊，如：《中国教师报》、《小学数学教学》等。

    不仅要读，而且要思，更能够做到勤写读书随笔。使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。

2、乐教学

    认认真真上好每一堂课，钻研教材，细读文本，勤写教学反思。主动承担公开课教学任务，每学期至少提供校级公开课1节。学习名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。

3、细品评

    学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。

4、快提高。多积累教学随笔、心得体会、专业文章等。

三、具体规划

第一阶段：2020年

1、根据自身基础和发展潜力，制订个人三年发展规划和年度计划，明确自身追求目标。

2、围绕教师专业发展，争取研读一本教育著作，并写读书笔记或随笔。

3、听课每学期不少于10节，取其之长，补己之短。成员之间进行听、评课活动后，及时进行反思。

4、至少上一节校级公开课，争取上一节区级公开课。

5、积极参与工作室的课题研究，以课题为载体，通过课题的研究促进教学研究能力的提升。

6、进行年度总结，见证自己的成长，同时找出不足，为下一年的研究提供方向。

第二阶段：2021年

1、根制订个人年度计划。

2、围绕教师专业发展，争取研读1本教育著作，并写读书笔记或随笔。

3、听课每学期不少于10节，取其之长，补己之短。成员之间进行听、评课活动后，及时进行反思。

4、至少上一节校级或区级示范课。

5、通过课题的研究促进教学研究能力的提升，用研究成果指导教学。

6、写一篇有质量的论文。

7、进行年度总结。

第三阶段：2022年

1、根据自身基础制订个人年度计划。

2、围绕教师专业发展，争取再研读一本教育著作，并写读书笔记或随笔。

3、参加工作室成员之间的听、评课活动后，及时进行反思。

4、至少上一节校级公开课。

5、积极参与工作室的课题研究，通过课题的研究促进教学研究能力的提升。

6、迎接名师工作室的验收，总结得失。

    在计划制定的过程中，我内心充满了感激与快乐。感激能走近黄慧敏老师这样的名师、大家，使我受益终生；加入黄慧敏名师工作室，犹如给我打开了一扇窗，使我看的更远，想的更深，做的更实。三年，弹指一挥间。我会倍加珍惜，自加压力，负重奋进。以名师工作室为平台，在这个有思想、有作为、有活力的团队中，取长补短，分享智慧与快乐，在进取奋斗中幸福成长。我坚信，前进的道路上定会一路花香、充满阳光。