从家园共育工作正式启动至今已近两年了，孩子们在老师和家长的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮着春天的阳光雨露，焕发出勃勃生机。“给孩子最快乐的童年，给人生最丰厚的起点”是我们的共同心愿。的确，孩子每个憨厚的笑容，每一句稚朴的言语，每一个成长的足迹，都牵动着父母和老师的心，孩子们的快乐是我们的最大幸福，孩子们的进步是我们最大的欣慰，孩子们的健康是我们最大的牵挂。

      孔老夫子说：“少小若天性，习惯成自然。”家长是孩子不可选择的第一任老师。家庭教育是孩子接受教育的开端，而幼儿园是孩子受教育的主要阵地，也是孩子成长的主要阵地。记得在观看专家直播时一位专家说:“幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。我们为孩子选择幼儿园并不是看幼儿园的楼有多高、房子有多大，而是真正了解这所幼儿园的教育理念、教学方法、教学内容。”只要幼儿园和家长密切配合，形成合力，就一定会使我们的孩子全面发展，健康成长。

     两年多家园共育工作的开展让孩子们学到的不仅仅是一些书本上简单的知识，还让孩子在活动中学习交往，丰富孩子们的情感，培养他们良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作，更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。在每学期的开学初，我们都会召开家长会，让家长们了解开学来孩子们的学习生活情况，明确新学期家园工作的重点，探讨教育孩子的良策，家长们畅所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表达出来，使个人的家教观点在与老师和其他家长的交谈中，相互激荡、相互碰撞，彼此影响，从而产生新的见解。

       “走进消防队”的社会实践活动，让孩子们真真正正的走出去，和消防员叔叔来了一次零距离接触。孩子们通过看一看、听一听、摸一摸，更真切、更全面地了解了消防器械及消防安全知识，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。同时也对消防队员这份职业有了敬畏感和更深层次的理解，相信消防队员们勇敢、守纪的品质会一直激励着孩子们健康成长。

       “牙医妈妈进课堂”的活动邀请家长走进我们的课堂，直观形象的牙齿模型引起了孩子们的极大兴趣，让孩子们了解了“牙齿的结构”、“为什么要保护牙齿”、“如何保护牙齿”、“如何正确刷牙”等。此次活动，不仅提高了孩子们的爱牙护牙意识，也让他们形成良好的生活习惯打下了良好的基础。同时，也让家长们体验了老师平时工作的不易，更加的理解老师，配合老师。

        “欢庆六一”“祖国妈妈我爱你”“妈妈辛苦了”等以丰富多彩的的活动为切入点，邀请家长和孩子们共同庆祝每一个节日，用我们细致的工作感动家长，引领家长，赢得家长们的信任和支持。

      有人把幼儿教育比作“根的教育”，的确，根深才会叶茂。让我们家园共同携手尽心尽职的当好育苗人，精心呵护、耐心培育这些娇小而充满生命力的幼芽，用心揣摩教育孩子的方式方法，让每一个孩子获得健康、快乐、和谐的发展，让每一株幼芽茁壮成长！