不同题材的文章会丰富学生的视野，教师要结合文本去进行教学！

转变落后的思想观念，重视文体特征，引导学生关注语文课文的表现形式，实现“言”和“意”结合。

结合每一种文体的特点进行教学，一课一得，加强语文实践活动，在活动中让学生有所得有所悟，进而提升学生的语文素养。

结合不同文体的特点，引导学生感受不同文体的特点，逐步产生文体意识，在具体的实践活动中落实语文要素。

关注文体特点，发掘文本核心价值。教师要不断提高这方面的专业水准，做到对各种文体特点了如指掌，能够根据不同的文体采用不同的教学方法。

从语文知识、语文方法到语文能力，这三点是环环相扣的，抓住一个文体，这三点都要步步落实。

不同的文体有不同的文体特征，教学时可有意引导，在阅读中感受，总结，模仿，慢慢有感觉就好了。

不同的题材要有不同的视野！

用好教材，培养学生的语文能力

不同的文体有不同的特点，根据它们的特点结合文本，来落实语文要素。