欢迎来到许昌名师工作室
品味散文之“兴、言、趣、神”
王莹 发起了 • 最后回复 信丽娜 • 2021-06-03
透过语文要素感知文体特点
李玉亭 发起了 • 最后回复 信丽娜 • 2021-06-03
美好的季节 幸福的收获 —参加许昌市“三名”工作室主持人（助理） 能力提升高级研修班学习心得
蔡秀军 发起了 • 最后回复 信丽娜 • 2021-06-03
教育的本质在于唤醒
周志贞 发起了 • 最后回复 信丽娜 • 2021-06-03
以文本为依托 让孩子爱上写作
周志贞 发起了 • 最后回复 信丽娜 • 2021-06-03
《爱的教育》读书心得
桑婉月 发起了 • 最后回复 信丽娜 • 2021-06-03
蜘蛛开店第二课时教学设计
桑婉月 发起了 • 2021-05-26
《吃水不忘挖井人》教学设计
王珣 发起了 • 2021-05-24
《我变成了一棵树》第二课时教学设计
周志贞 发起了 • 2021-05-23
文体意识下的小学语文阅读教学研究
蔡秀军 发起了 • 2021-05-23
小猴子下山 教学设计
王元甜 发起了 • 2021-05-22
浅谈低年级学生朗读能力的培养
蔡秀军 发起了 • 2020-10-13
在多种诵读形式中学儿歌
蔡秀军 发起了 • 最后回复 石焕英 • 2020-10-13
习作单元的编写意图与习作指导
蔡秀军 发起了 • 2020-10-13
《枫树上的喜鹊》教学设计
蔡秀军 发起了 • 2020-10-13
习作与文体教学 ——读《习作教学中的文体意识》有感
王元甜 发起了 • 2020-10-12
以文体为切入点，落实阅读教学有效性
李玉亭 发起了 • 2020-01-07
《小学语文文体大观》读后感
王莹 发起了 • 2020-01-02
《小学语文文体大观》读后感
王莹 发起了 • 2020-01-02
《小学语文文体教学大观》读书心得--武晓晓
武晓晓 发起了 • 2019-12-31