课堂上遇到多动症的孩子该怎么办？

看学生小组谈论和展示情况

通过学生的展示，语言的表达，能了解学生的合作学习的情况。

注重小组合作中不同层次的学生的学习效果，特别是中下等学生，注重让他们交流汇报，也可以当堂小测验。

进行考核。

小组展示汇报、评论。