设置有趣的活动，及时评价

设计有趣的活动，评价机制要符合低年级学生的年龄特点。

我认为课堂设计有趣多样的情景，让孩子参与其中，激发学习的兴趣很重要。

教师围绕教学目标设计有趣的案例和话题，多让学生上台表达，多加鼓励和表演，同时可以奖励孩子们一些奖章、贴画或者糖。

活动设计符合低年级，教师及时走进学生适时评价各小组参与情况。

设计有趣的活动，适时评价