一年级数学教研工作总结

                                                     鄢陵县人民路小学      冯艳娜

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们全组老师结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好班级的课堂常规教育，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，个人的业务能力和对学生的管理水平都提升到了新的高度。现就本学期开展的工作做如下总结：
一、主题研讨活动
  为了改变教研活动开展研究的深度不够，主题模糊，教师参与积极性不够的问题，我们数学教研组本学期开展了以“一年级孩子课堂数学语言系统培养”为主题的研讨活动。每次研讨活动前，先由每位教师发言，然后在组内研讨交流，总结切实可行的办法，并在以下工作中付诸实施。

• 听课评课活动
    本学期的听课评课活动，主要分三类进行：
  1.组内开学初在“三课”活动期间开展了同题异构活动。我们一年级8个班，教学进度几乎同时，我们每位老师都讲了《20以内的退位减法》中的《十几减9》一课，各位老师精心准备，课堂内每人的教学风采都得到了完美的展现。老师之间相互听课，课后集体讨论，每人说出自己的听后感受，找出不足和需要学习的地方，相互取长补短。组内教研结合校级大型教研，已使我们每人形成了习惯，精心、花大量时间备好每节课，上好每节课，这使我们研读教材、把握教材的能力有了很大的提高。
  2．每位老师本学期结合学校的教研安排至少开设一节公开教研课。老师按计划开设教研课，全体老师全程参与听课评课活动。全体数学教师进行课后评课，要求评课时不说客套的空话，多提出有助于上课老师进步与反思的建设性意见与建议。这对我们来说也是一次不小的提高。
  3.对于校外培训，我们也是积极响应，本学期我们4次到许昌市实验小学去培训，两次亲临吴正宪“大家”智慧课堂，对教学的收获感想自不必说，所以说，学校对老师的专业培养再加上个人的努力，在人民路小学想不进步都不行！
  三、组内教研

每周一、四下午是我们组内教研活动时间。我们的教研有新课前教研，讨论新课的重难点及突破的措施方法；也有对学困生辅导、管理的交流，相互学习有效经验；也有对分层作业的交流与实施办法等，这些对我们各自的教学管理都有不少的帮助。
四、资源共享

我们组是个团结的组。大家总是把自己在往年教学中形成的宝贵经验毫无保留的供全组老师探讨学习，还经常在空课时间里交流自己的教学经验。整个小组团结协作，既吸收了外界的教育信息，又腾出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。
 五、需改进的方面
1、由于我对新课程理念的理解还很浅显，对于教材的解读能力还不够，导致本备课组工作成效不明显，在以后的工作中有待加强和提高。
2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步，对于听课“听什么？”、“看什么？”、“想什么？”这三个问题还没有很好的掌握。

3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们要多阅读教育刊物，多写教学反思，用理论来指导、武装我们的实践。

总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

                                      2019年6月20日