感动  收获

许昌实验小学  张 娟

今天是5月26日，距离5月22日“教育名家吴正宪工作室”第一次研修活动已经4天了，回忆当天发生的点点滴滴，许多感人的镜头还历历在目，反思当天的学习，自己也从中学到了很多、收获了很多。

镜头一：“让我再试试”

在第一次启动仪式结束后，张老师就把这次研修活动的内容布置了给大家——读书交流、课例研讨，接到任务后大家都在积极的准备着，期待着研修活动的开始。5月22早晨7:40我就来到了学校的多功能厅，距离活动开始还有40分钟的时间，本以为自己已经到的够早了，没想到张老师、变红、杨蕾、轶琳老师早已开始忙碌，当时我不由的感叹：好敬业呀！随着时间的推移参会的人来的越来越多了，大家都在有序的进场、自觉的忙碌，我坐在主席台附近关注着台上的变化，能帮忙的就去帮一把。在这期间变红老师的几个细微的动作感动着我，作为这次活动的主持，她比我们到场的任何一个人都更忙碌些，一会儿调试电脑、一会与张老师沟通活动细节、一会儿与安排话筒......在做着每一件事的时候她都在小声说着“让我再试试”力求每一个细节的完美，哪怕是我们已经告诉她课件已经没有问题了，她也亲自再看一看，我们几个笑称她是在“精益求精”她却说：“人生第一次主持，紧张”我深知这不仅仅是紧张而是一种负责，回想两年前自己在一次公开课上犯下的错误，如果当时有她这份责任感就不会出错，失败的原因不在于紧张而在于责任感的缺失。

镜头二：“她刚才说了什么”

读书交流环节开始了，台上的老师们讲的精彩、台下的老师们记得认真，坐在我旁边的是郭晓丽老师，作为其中的一位交流者，她与别人相同的是——早已准备好了自己的交流内容，不同的是她从落座的那一刻开始还在不停读、反复的改，为的就是台上那精彩的5分钟！与我有一座之隔的任爱芳老师更是专注，在会议前的交谈中我得知她昨天还在参加一次学习培训，今天不顾疲惫一早又坐车赶到了这里交流学习，在整个会议进程中她都在不停的奋笔疾书，记录着大家讲的点点滴滴，还不时的问着邻座的老师“她刚才讲的什么”那股子认真劲儿让我感动，看着自己寥寥草草的笔记真是汗颜。

镜头三：“你们真高效”

作为工作室美篇组的成员我与惠斐、杨静两位老师进行了分工，各自准备着自己的东西并在我们的小群中分享。在认真听讲、做好笔记的同时我和惠斐不断的把拍到的照片发到群里以备后用，杨静老师看到了直夸我们“你们真高效”岂不知她比我们更用心，已经把活动的进程整理记录了下来，为的就是不影响之后的美篇工作进度，看着她发过来的文字照片，优美的文笔非常值得我学习。能与这么优秀的人一起开展工作对我是种激励、是种督促。

镜头四：“他可真不容易”

贾西军老师是我们活动小组的摄像，每次活动他都是乐呵呵的拿着照相机满场转，一边认真听课、一边捕捉着一个个精彩的瞬间，看着他在空调房里还满头大汗的样子，我劝他休息一下，他却说：“摄像不仅是个技术活还是个体力活，想想张卫东老师每次活动都这样，他可真不容易”说完就又去忙着拍照了。

镜头五：“您说慢点，让我录下来”

下午的分组交流展示把一整天的活动推向了高潮，大家以地市学校为单位进行分组，交流学习的收获与感想。讨论交流时老师们都是你一言我一语的分享着没有一个人藏着掖着不说的，那场面现在回想起来还是激动的！我用相机记录下来了几组讨论激烈的场面，其中有一组印象最深刻，这组老师们聚集在会场的后方，在两位年级稍长的骨干老师的带领下交流的非常认真，从读书交流到课例展示，他们分环节逐步进行，尤其是对展示课的交流格外细致，大到课的设计流程小到授课教师的话语和学生的展示用语，他们都在细细的分析、反复的总结，其中一位年纪轻轻的小老师在本上不停的做着笔记，一开始我还以为她是在做会议记录，走进一看她是在写一会儿的发言稿，只见她时而奋笔疾书、时而眉头紧皱、时而表达自己的观点，在表达时总不忘急切的提醒老师们“您说的慢点，让我录下来”看着她那焦急而又认真的神情，我不由的在心中给她竖起了大拇指，为她这份认真点赞、为她这份执着点赞。

镜头六：“我还没说呢”

在接下来的展示中，大家的热情劲儿更是高涨的不得了，这边刚刚跑上台站稳那边就坐在了第一排准备好了发言，这边掌声还没落那边就急着交流自己的想法，在张老师宣布时间不早了交流活动该结束了，还有不少的老师说“我还没说呢”看着大家一个个主动展示的场面在座的每一位热血沸腾。

看！这就是我们可爱的团队，大家相互帮衬着、互相学习着，一天的活动虽然早已结束，可是大家的学习热情始终不减，交流群里一篇篇真情实感的反思打动着每一位品读的人。张老师作为我们团队的主心骨更是一件件事精心指导、一篇篇反思认真查看，她的那股子认真劲儿感染者我们，也带动着我们朝着高专业品格、高专业技能、高合作精神的成长目标不断前进！