结合实际和孩子的学习状况反思

我在教学中经常进行教学反思。例如我在教学《有余数除法》时，过多的利用了多媒体，本来以为可以取得很好的教学效果，结果学生们的作业写得一塌糊涂，我进行了反思，虽然课堂活跃，但是有些舍本逐末，过于强调教学的形式导致整个课堂华而不实，学生并没有真正掌握。此后，我在使用多媒体时，时刻谨记这节课的教训，合理的利用多媒体，和传统的教学有机结合。

（1）反思自己的教学是否真正达到了教学目标（反思教学目标）；（2）总结精彩片段，思考失败之处，反思教学技能（反思教学得失）；（3）反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的发展；（4）反思自己的专业知识。

课后及时总结，反思课堂上存在的问题，并思考解决办法。

首先要选准反思对象进行反思

反思自己的教学环节，知识重难点的把握。另外反思学生的反馈，通过反馈了解孩子疑惑的点，和学生容易理解的点，不断的反思可以很好的提高自己的教学质量

教学中教师感到欣慰的，预料或者没有预料的，教学目标达成度高的地方，教学过程中存在但是被忽略了的问题，教学过程中出现问题的困惑，不解和疑问等

课后进行学习调查，针对出现的问题及时记录并反思。

结束授课之后根据课堂学生的反应以及课后作业情况进行总结，再结合课程重难点进行反思。

1、反思课前导入

2、反思教学内容

3、反思教学方法