研讨主题

《重拾儿童，遇见美好》

主持人

陈娟

研讨时间

2020.10.27

记录人

张紫秋

单 位

许昌市魏都区爱丽丝幼儿园

研 讨 内 容 记 录

重点提炼

《重拾儿童，遇见美好》

一.你了解儿童吗？

1、用一句话来形容你眼中的儿童？

讨论：

有学习能力的人、善良、活泼、自主、聪明、被尊重的等

法国教育家卢梭的三句话来诠释：

1. 儿童是人
2. 儿童是成长中的人
3. 儿童是儿童

二.说一说你所在的幼儿园是怎样打造环境？

讨论：

1、1米以下的墙壁

1. 尊重幼儿意见、幼儿参与。
2. 做主题环创
3. 园本课程的创设
4. 区域游戏相结合
5. 做童本故事

三.你认为一日活动中应该给孩子哪些自主？

讨论：

1. 进餐、如厕、游戏、区域活动、学习
2. 全自主、半自主、不自主

四.每日支持儿童发展你是怎样做的？

在一日活动中，老师是孩子活动中的支持者、引导者、合作者，对孩子我们尊重孩子的选择，孩子自主活动，尽可能的放手，把孩子的时间还给孩子，把孩子的权力还给孩子。

1. 有正确的儿童观，才有正确的教育观。
2. 尊重幼儿，孩子的发展关键期。
3. 解放教师，减轻教师的工作量。
4. 儿童是活动的，环境也是随之改变的。
5. 记录幼儿的表征，做课程故事。
6. 安全无时无刻都在。
7. 观察儿童的发展变化，不跟风。
8. 生活、学习、运动，都是自主环节，区域不同
9. 时刻关注个体差异。
10. 创设儿童发展需要的丰富环境。

学习感悟

通过今天的学习与讨论，我受益匪浅，知道并不是所有好的环境都可以照搬，只有适合自己的，孩子需要的，对孩子有利的，才是最好的。与孩子相处，我们要做到，相信孩子，尊重孩子，多观察、多启发、多支持、多鼓励、多反思，做最融洽的师幼关系。同时把尊重幼儿、相信幼儿的思想落到实处。努力做到，心中有幼儿，让教育回归自然，会给儿童。