活动班级

所在园所

执教教师

听评教师

大班

许昌市政府机关幼儿园

陈娟

曹媛媛

活动名称

综合活动《胖胖减肥记》

幼儿人数

16人

活动流程：

一、情境导入，引出许愿送祝福话题。

1.许愿游戏。

2.播放PPT照片，与幼儿分享愿望。

二、引导幼儿讨论减肥的多种方法，帮助幼儿建立对“胖”的正确认识，学会用科学的方法来帮助自己和他人减肥。

1.从身体和心理两方面分析“胖”的坏处，教师：因为现在胖了，我有很多烦恼，你知道胖人会有哪些烦恼吗？

2.讨论减肥的方法，拓展幼儿生活经验。

3.运用白板交互功能，引导幼儿自主对常见食物进行健康分类。

4.运用FLASH动画，引出鸭鸭教练，提出健康运动减肥法。

三、以游戏的方式激发幼儿自主学习韵律操，掌握大鹏展翅、压腿、转圈等主要动作。

1.观看FLASH动画《鸭鸭韵律操》，引导幼儿感受并初步模仿动作。

2.引导幼儿回忆动画中播放的韵律操动作，结合分解动画，帮助幼儿自主学习基本动作。

3.以“选教练”的游戏情境帮助幼儿整体练习韵律操。

4.和鸭鸭教练进行比赛，加上运动口令，再次激发幼儿自主练习韵律操。

四、深化情境，缓解身心，集体随音乐放松身体。

幼儿随音乐玩洗澡游戏

五、情感体验，感受帮助和关心他人的幸福与快乐。

在动人的情境音乐声中，拥抱同伴。

• 活动延伸：帮助胖胖做一份减肥计划书。

师：还有很多胖胖也想健康减肥，你们能把学到的、想到的好方法记录在这份减肥计划书里吗？

观摩记录：

随音乐《小星星》进行许愿瓶许愿。

及时鼓励幼儿不嘲笑胖的人

对于幼儿提出的减肥方法，老师没有准备的对应材料，则进行现场画的方式

选教练游戏再次激发幼儿学习主动性

再次巩固幼儿对健康的定义：不是瘦了就健康，有些人瘦的也是不健康的。

计划书环节并未开展，但是教师根据孩子的现场兴趣点及时作出调整，说明教师驾驭课堂的能力很强。

分析评价：

本节活动教师教态亲和大方，语言极具感染力，另外驾驭课堂的的能力以及现场的应该能力都很强，能够善于捕捉和发现幼儿的学习瞬间，时刻注意对幼儿的启发和追问，体现出了教师较高的专业素养。此外，能够抓住孩子的兴趣点，并呈现良好的师幼互动，效果很好！