讲座名称

回归天性，自主发展—幼儿园课程建设

主讲人

陈娟

观摩时间

2020.11.27

记录人

贾小丽

单 位

禹州市鸿畅镇第三中心幼儿园

讲 座 内 容 记 录

重点提炼

谈谈对幼儿园一日活动的认识

• 一日活动的具体化呈现

1. 幼儿一日活动作息安排
2. 每个幼儿园都有统一年龄段的一日作息安排表，明确规定每个时间段儿童的活动内容。

问：你觉得这样的安排科学合理吗？实际操作中有没有困难。

• 一日活动计划的制定要求

1. 突出性目标
2. 注重操作性
3. 游戏渗透性：

儿童的七大天性：好游戏、好模仿、好奇、好成功、好户外、好合群、好被赞扬。

1. 环节合理性

• 幼儿园一日活动实施的优化策略

优化思路：顺应天性、尊重规律、按需改变、等待成长。

1、用“自然”环境，助推幼儿天性发展。

“自然”环境：室内外融合，注入“自然”生命力；改造班级环境，还孩子“最大化”空间；投放多感官器材，支持儿童经验建构。

2、以“天性”需求，优化一日活动课程。

游戏精神之本：儿童发展需要。

回归儿童：自由、自主、创造、愉悦、有需、养成、发展、持续。

3、用“生活”资源，支持幼儿体验学习。

1.“一日生活皆课程”，因此，一日活动中的各个环节如何有效衔接，各个班级的老师，各个年级的年级组长更需要根据本班级，本年龄段的幼儿，制定适合幼儿发展的活动作息表。舍去一把尺子丈量所有幼儿，每个班级都去寻找适合自己本班的那一把尺子。

2.一日活动计划的制定：游戏化设计是在了解幼儿七大天性的基础上，更好的需找适合本班的游戏活动。

3.一日活动优化策二略：只有适合幼儿的，自然的，才能满足幼儿天性的发展。

讲 座 内 容 记 录

重点提炼

学习感悟

此次为期两天的培训学习，涉及幼儿园的方方面面，不仅可以观摩专家们的精彩优质课，还参观许昌市政府机关幼儿园的两所园的环境布置，让我深感许昌市政府机关幼儿园作为我们许昌地区幼儿园的领航园，为许昌地区幼教人，提供了发展参考；这次各位专家的细节指导，更是让我们明确了发展的方向。

   陈娟教授的讲座，更是让我受益匪浅。看到了现在幼教的发展的方向-----去本存真。不再是追求豪华奢侈的软包，而是追求最真实的，最原始的，最自然的。把指挥、操作权，实施权，享受权还给儿童，教师只需要做好引导者、陪伴者、协助者即可。