活动班级

所在园所

执教教师

听评教师

大班

许昌市政府机关幼儿园

陈娟

王静

活动名称

《胖胖减肥记》

幼儿人数

16

活动流程：

一、情境导入，引出许愿送祝福话题。

1.许愿游戏。

2.播放PPT照片，与幼儿分享愿望。

二、引导幼儿讨论减肥的多种方法，帮助幼儿建立对“胖”的正确认识，学会用科学的方法来帮助自己和他人减肥。

1.从身体和心理两方面分析“胖”的坏处，教师：因为现在胖了，我有很多烦恼，你知道胖人会有哪些烦恼吗？

2.讨论减肥的方法，拓展幼儿生活经验。

3.运用白板交互功能，引导幼儿自主对常见食物进行健康分类。

4.运用FLASH动画，引出鸭鸭教练，提出健康运动减肥法。

三、以游戏的方式激发幼儿自主学习韵律操，掌握大鹏展翅、压腿、转圈等主要动作。

1.观看FLASH动画《鸭鸭韵律操》，引导幼儿感受并初步模仿动作。

2.引导幼儿回忆动画中播放的韵律操动作，结合分解动画，帮助幼儿自主学习基本动作。

3.以“选教练”的游戏情境帮助幼儿整体练习韵律操。

4.和鸭鸭教练进行比赛，加上运动口令，再次激发幼儿自主练习韵律操。

四、深化情境，缓解身心，集体随音乐放松身体。

幼儿随音乐玩洗澡游戏

五、情感体验，感受帮助和关心他人的幸福与快乐。

在动人的情境音乐声中，拥抱同伴。

观摩记录：

1.借助FLASH动画，感受韵律操的动作与节奏乐趣，自主尝试学习鸭鸭韵律操，掌握大鹏展翅、压腿、转圈等动作。

2.在“选教练”游戏中，不断探索有趣的减肥方法，并初步尝试创编自己喜欢的动作。

3.学会正确对待“胖”孩子，同时增强“胖”孩子的自信心，体验关心和帮助他人的快乐。

分析评价：

    陈娟老师的课堂掌控力极强，她的这节课本着幼儿为主体的原则，在整个活动中陈老师用实际行动，让我们看到了什么是真正的“引导者”，幼儿在这节课中得到了充分的尊重和自我发展。活动中的韵律操并没有刻板的节奏和动作的练习，陈老师巧妙的引导提问，通过让幼儿做小教练，在这个过程中幼儿不仅学会了韵律操和创编，也获得了成就感。“胖”孩子的烦恼，除了自己自信心的建立，也需要身边的人正确的对待；活动中陈老师没有平铺直述地“讲道理”，而是让幼儿了解“胖”的烦恼——讨论寻求减肥方式——找到科学健康的减肥方式，使幼儿学会正确对待“胖”孩子，同时增强“胖”孩子的自信心，体验关心和帮助他人的快乐。