活动班级

所在园所

执教教师

听评教师

小班

许昌市政府幼儿园

钱  欢

王俊娟

活动名称

捉迷藏

幼儿人数

活动流程：

• 谈话导入游戏

二、播放课件，引导幼儿学习方位词。

1．森林里有许多的动物，看看都有谁？他们在哪里？

小结：小猴、小松鼠它们都在树上，公鸡、小猫咪它们都在树下。小狗在在房子里面，小羊在房子外面，小猪在草丛里面，小鸭在篮子里面。

三、在情境游戏中学习正确使用方位词。

1．“接电话”进入情境1：提问：刚才接到兔妈妈打来的电话，说它们家怎么了？。

2．进入情境2：第二次抓老鼠（里面、外面）

四、玩《捉迷藏》游戏

  情境3：师幼共同游戏《捉迷藏》 

  情境4：再次玩《捉迷藏》游戏

五、结束活动并延伸

你们都很能干，玩的开心吧，如果还想玩，我们到班级里面和老师小朋友一起玩吧，排队喽，提问：你们在我的哪里？我的后面是什么？我们跟教师里面的老师说：“再见”我们走到教室外喽！

观摩记录：

幼儿没有说出足够的方位，老师在这部分可以再多用一些时间让幼儿充分认知方位。

游戏设置新颖，幼儿很喜欢，活动参与积极性高！

分析评价：

老师教态自然，亲切。准备十分的充足，给孩子们足够的材料去操作，去掌握，只是最后在让孩子一遍一遍的去捉迷藏，应该是老师想让孩子们自己去说说方位，但是最后成了游戏，大多数孩子没有说出方位。