活动班级

所在园所

执教教师

听评教师

小班

许昌市政府幼儿园

陈婷婷

胥锐华

活动名称

有趣的海绵

幼儿人数

16

活动流程：

一、出示海绵，激发活动兴趣。

师：今天老师带来了一些好玩的东西，它就藏在神秘袋里，请你们摸一摸，捏一捏，猜一猜是什么？（拿出海绵）轻轻地拿出来，仔细地看一看它是什么样子的？请你摸一摸、捏一捏、掂一掂你的海绵宝宝，说说有什么感觉？

二、玩游戏，发现海绵会变形的特性。

1.“和海绵宝宝捉迷藏” 游戏一：藏在身体里

2. “和海绵宝宝捉迷藏”游戏二：藏在盒子里 

三、探索游戏，进一步体会海绵能变形的特性。

1.师：（出示圆筒盒子）这儿有个圆筒盒子，你们这么多海绵能藏进去吗？

2.集体实践游戏，进一步体会海绵宝宝能变形的特性。

四、观看PPT，了解海绵在生活中的用处。

1．师：海绵软软的，能变形，海绵有什么用处呢？

2．延伸话题：海绵放进水里会怎样呢？

观摩记录：

1.教师出示海绵，激发幼儿活动兴趣。

2.教师引导幼儿进行探索，通过摸一摸、捏一捏、掂一掂海绵宝宝，引导幼儿说说有什么感觉？

3.“和海绵宝宝捉迷藏” 游戏一：藏在身体里。

4.“和海绵宝宝捉迷藏”游戏二：藏在大小不同的盒子里。

5.教师出示大圆筒盒子进一步引导幼儿进行探索。

6.观看PPT，了解海绵在生活中的用处，引导幼儿发现生活中的乐趣。 

分析评价：

本节活动激发了幼儿的探究兴趣，让幼儿体验了探究过程，初步发展了幼儿的探究能力。在探索中能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙。