全国教学名家陈娟学前教育工作室 现场教学观摩活动评价表--音乐活动《烤一个派》--许会玲
hanyueqing发起了2020-12-01
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全国教学名家陈娟学前教育工作室

现场教学观摩活动评价表

                                  2020年11月26日

活动班级

所在园所

执教教师

听评教师

小班

许昌市政府机关幼儿园

蒋凯琳

许会玲

活动名称

音乐活动《烤一个派》

幼儿人数

16 

活动流程:

一、故事导入,初步感受歌曲旋律,了解歌词大意。

1.你们吃过派吗?都吃过什么口味的派?

2.教师随琴声边演示教具边范唱歌曲“烤一个派”

二、情境引导,重点学习替换歌词演唱“我喜欢一个**派”。

1.结合前面出示的“苹果、西瓜、桔子”的图片,教师引导幼儿演唱“我喜欢一个**派”。(分段练习)

2.情境中,教师带领幼儿完善演唱歌曲“烤一个派”(第五遍)

三、增加烤箱游戏情境,激发幼儿积极演唱歌曲的兴趣。

1.讨论:那你们猜猜,这次妈妈做的派都会有些什么口味呢?

2.逐一为烤好的水果派演唱歌曲

四、水果派品尝,体验用唱歌曲来帮助妈妈烤派的乐趣。

想不想尝一尝我们和妈妈一起烤的派呀?来吧,选一个派,尝尝是什么口味的,大家一起来分享吧!(分享品尝派,教师弹奏“烤一个派”做活动背景音乐)

 

观摩记录:

师幼谈话,认识新朋友。

1.引导幼儿跟新朋友打招呼

2.出示妈妈图片引导幼儿观察妈妈的外形特征

3.出土烤箱图片,引导猜一猜是什么电器?

师小结:烤箱可以烤出好吃的水果派。提问:你吃过什么水果?

师边出示图谱边演唱歌曲

1.歌曲里妈妈是怎么烤派你喜欢什么派

2.听音乐引导幼儿创编歌词

幼儿吃派并告诉大家吃的什么味道的派?培养幼儿的语言表达能力。

分析评价:蒋园长的这节音乐活动,歌声优美、教态自然、孩子们参与的积极性特别高,通过认识图谱并创编歌词,对于小班的孩子有点难,但是蒋园长用亲切的语言引导孩子们在轻松、愉快的环境下,自然的学会了歌曲,并让孩子们吃派,通过多感官认识派,不但培养了孩子们的语言表达能力,还培养了孩子们的观察力和感知力。

 

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