全国教学名家陈娟学前教育工作室
现场教学观摩活动评价表
2020年11月26日
活动班级 |
所在园所 |
执教教师 |
听评教师 |
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小班 |
许昌市政府机关幼儿园 |
蒋凯琳 |
许会玲 |
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活动名称 |
音乐活动《烤一个派》 |
幼儿人数 |
16 |
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活动流程: 一、故事导入,初步感受歌曲旋律,了解歌词大意。 1.你们吃过派吗?都吃过什么口味的派? 2.教师随琴声边演示教具边范唱歌曲“烤一个派” 二、情境引导,重点学习替换歌词演唱“我喜欢一个**派”。 1.结合前面出示的“苹果、西瓜、桔子”的图片,教师引导幼儿演唱“我喜欢一个**派”。(分段练习) 2.情境中,教师带领幼儿完善演唱歌曲“烤一个派”(第五遍) 三、增加烤箱游戏情境,激发幼儿积极演唱歌曲的兴趣。 1.讨论:那你们猜猜,这次妈妈做的派都会有些什么口味呢? 2.逐一为烤好的水果派演唱歌曲 四、水果派品尝,体验用唱歌曲来帮助妈妈烤派的乐趣。 想不想尝一尝我们和妈妈一起烤的派呀?来吧,选一个派,尝尝是什么口味的,大家一起来分享吧!(分享品尝派,教师弹奏“烤一个派”做活动背景音乐)
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观摩记录: 一、师幼谈话,认识新朋友。 1.引导幼儿跟新朋友打招呼。 2.出示妈妈图片,引导幼儿观察妈妈的外形特征。 3.出土烤箱图片,引导猜一猜是什么电器? 师小结:烤箱可以烤出好吃的水果派。提问:你吃过什么水果? 二、师边出示图谱边演唱歌曲。 1.歌曲里妈妈是怎么烤派?你喜欢什么派? 2.听音乐,引导幼儿创编歌词。 三、幼儿吃派,并告诉大家吃的什么味道的派?培养幼儿的语言表达能力。 |
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分析评价:蒋园长的这节音乐活动,歌声优美、教态自然、孩子们参与的积极性特别高,通过认识图谱并创编歌词,对于小班的孩子有点难,但是蒋园长用亲切的语言引导孩子们在轻松、愉快的环境下,自然的学会了歌曲,并让孩子们吃派,通过多感官认识派,不但培养了孩子们的语言表达能力,还培养了孩子们的观察力和感知力。 |