不知道大家今年的新生入园是怎么开展的，还有所谓的“分离焦虑”吗？孩子们还哭成一片吗？如果是，那就请你们赶紧行动起来，杜绝人为造成的哭闹！因为没有一个孩子会愿意在陌生的环境里被控制，还不得不叫他根本还没法信任、依赖的人一声“老师好！”感谢陈园长的分享，为老师们解决新生入园这一难题！

对此分享，我们的老师也有一些关于“分离焦虑”的感悟：

周怡红老师：

      适宜的环境，温馨而美好。自由、自主、能探索的“游乐园式”幼儿园，让孩子充满期待。温暖的教育，专业的教师团队，让我们渴望再次走进南京天惠路幼儿园、湖山北路幼儿园……跟着陈娟园长的专家团队再学习。谢谢陈园长，期待您早日来许昌市政府幼儿园指导工作。

张媛老师：

        分离焦虑、哭闹成团是开学初小班老师面临的一大难题，从陈园长的分享中，我们充分感受到了：孩子是天生的学习者，也是勇敢的探险家。
      云上初识：“分享好时光”“缤纷趣游戏”“运动酷体验”拉近了师幼距离；错峰奔现：满足了孩子久违的期待；开学寻宝：沿路面彩虹线寻找班级，以游戏的形式在童趣中相见欢喜。环环相扣，引人入胜
提供开放、多感官的游戏材料：孩子在探索中释放天性；尊重儿童天性，支持图式行为：孩子们充分被允许、充分被尊重；满足身心需要，给予情感关怀：在老师的亲情慰藉、关怀触摸中，在同伴关怀、学长互助中，孩子们已然融入“幼儿园”—这个游乐园式的温馨大家庭。画面温暖、情愫萦满。
基于对孩子的了解，基于对孩子的尊重，真真切切的“儿童本位”，这就是专业，我们受益匪浅。