什么是学前儿童健康地成长和发展所需要的？让我们认识到幼儿园课程来源于幼儿的需要。而这种需要更多聚焦幼儿最常态的生活，最基本的生理和情感需求，最终指向快乐童年生活中。
  那么如何让幼儿健康且富有个性的成长？什么是幼儿园课程？王禹园长通过课程的核心概念，有趣的案例分享，丰富的操作经验，还有关于质量保障的深刻反思，四个维度，为我们呈现了更加全面的科学的小微课程反思与行动的经验。
  通过学习我想真正属于儿童的课程，是他们亲自行动的过程，是不断获得经验的过程，也是环境材料不断被利用的过程。在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。有价值的课程，会不断促发幼儿的兴趣，催生新的动力，能让幼儿专注的投入当前的和不断生发的行动中去。以后的工作中我会积极发现儿童，重拾温度！