弘师德之风,夯树人之路
wangyanjie发起了2020-05-26
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弘师德之风,夯树人之路

“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。我苟种之,如神用之,举事如神,唯王之门。”

十年树木,百年树人,极言“教育”意义之重大,教师责任之重大,而重中之重,便是对师德的树立培养与切身实践。

国得兴,必贵师而重傅。于个人,师者,传道授业解惑;于国家,师者,是百年大业的基石。这份阳光下最崇高的职业,肩负的是传承与发展的重任,托起的是历史与未来的希望。“责任重大,使命光荣”。这就是习近平总书记给师者的定义,在他的心目中,教师是人类灵魂的塑造者,是学生的引路人,更是打造中华民族“梦之队”的筑梦人。

“以人为镜,可以明得失”,榜样不仅是一面镜子,也是一面旗帜,新时代仍有不少令人感动的中国人,走在教育事业的前沿,他们执着坚守,似迷航时海面上暖人心扉的灯塔散发出希望的强光,为我们指引正确的方向,在这条道路上正念直行。

扁担窄窄,板凳宽宽,你挑起了山乡的未来,稳住了孩子们的心。镇平县高丘镇黑虎庙村地处伏牛山深处,四面群山环抱,在这里有一位守望深山十六载,用自己的青春和汗水为山区教育默默奉献,无怨无悔的80后小伙,名叫张玉滚。

“穷且益坚,不坠青云之志”,自己愿意把三尺讲台当成人生支点,把一方黑板当成人生归宿,不论树的影子有多长,根永远埋在土里。他说:“咱们教学生认的每一个字,他能用一辈子,像张玉滚这样诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品格和顽强的意志,他愿当一个挑山工,失志不移;做一名躬耕者,执着坚守;做一方守望人,快乐前行;当一位筑梦匠,薪火相传。他把自己的心血和力量献给教育事业,身上闪烁着师德的绚烂光辉,闪耀而伟大。

歌德曾说:“如果想写出雄伟的风格,他首先就要有雄伟的人格。”于教师而言,首先要具备良好的师德品质,才有资格为人师表。有最美教师之称的张丽莉,花样年华的她失去了双腿,可即便再次面对那惊心动魄的一刻,我想这依旧是他不变的选择。危急时刻她凭直觉挺身而出,那直觉的背后是最具魅力的纯正师德。而她那临危不惧,勇于担当的崇高精神,将深深的留在教育事业。这种境界和担当也为每一位教师的心灵留下一抹震撼,为教师行业交上了一份有关师德的完美答卷。

前苏联教育家苏霍姆林斯基,把教师酷爱学生作为“教师的奥秘”,他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们。”马卡连柯也说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”怀着对孩子们满心的疼爱,支月英万里跋涉来到大山,吃了多年的苦,给孩子们的却都是甜。他相信坚守就有希望,支根乡村36年,绚烂了两代人的童年,花白了的麻花辫,是为她诲人不倦的树人精神而颁的勋章。

再看看这位有“化缘校长”之称的莫振高,他的绝大部分工资都用来资助困难学生,当他意识到自己微薄的工资并不足以支付所有贫困学生的学杂费时,他便走上了化缘的道路。在周边学校、社区演讲,到相关部门游说,到企业筹集善款,在他的不懈努力下,两万多名家庭困难的学生得以毕业。“阳春布德泽”是世人对他的赞美,“莫爸爸”是孩子们对他的爱称,他的品德境界,崇高而又令人敬佩。

有句话是这样说的:“教师如烛,师德如光”。蜡烛最让人感动的是什么?是它照亮了别人,奉献了自己。总书记在优秀教师座谈会上提出:“广大教师要树立高尚的师德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴,让人民满意的教师。”奉献就是教师的职业特征,选择了教师,就是选择了奉献,选择了清贫。

君可见朱敏才、谢晓君同志已然高龄,走过半个地球,最终在山区驻足。他们为孩子们打开了发现新世界的窗口,发愤忘食,乐以忘忧,9年的夕阳余晖是疲惫的慰籍,晚照浓情更显师德之风采。

君可见胡忠、谢晓君同志坚守藏区12年支教,他们带上年幼的孩子,是为了更多的孩子,他们放下苍老的父母,是为了成为最好的父母。不是绝情,不是冲动,而是他们对教育事业极致的深情,对教师这一职业不悔的抉择。

君可见李桂林,陆建芬19年的清贫,坚守和操劳。在最崎岖的山路上,点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手。十九年如一日的教书育人,那是用师德筑起村民们走出彝寨的云梯。

“敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。”回顾先贤们精辟的论述,揣摩蕴含的深刻道理,我们不难发现,教师的品德程度如何,将影响和推动着国民整体素质的提高,将影响和推动着国家的进步和社会的发展。

以德修身,做“师道”的践行者。我们常说:“学高为师,德高为范”,忘我的修行,习惯必成自然,加强师德修养,做一个思想完美的人类灵魂的工程师,这应该是我们的毕生追求,也是我们为人师表的必由之路。

师德,是“学而不厌,诲人不倦”的伟大修养;是“捧着一颗心来,不带一根草去”的人生信仰;是“身其正,不令而行”的无声影响;是用生命作支撑,舍身护生的伟大举动,是不畏清贫十几年如一日的坚守;是教书又育人的自我超越;是对教育事业的执着追求;是托起明天太阳的崇高境界。

种得桃李满天下,心唯大我育青禾。信念坚如磐石,育我中华栋梁之才,在立德树人之路不忘初心,奋勇前行。

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