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张庆红

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教师文章

泥土的气息

泥土的气息 许昌市魏都区实验学校 张庆红名师工作室 张红艳    

教师笔记

谈阅读之“智育”功能

谈阅读之“智育”功能  许昌市魏都区实验学校 张庆红名师工作室 李萌

交流互动
如何做到教学内容不脱离实际？
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 武姗 • 2022-05-04
如何解决教师与学生互动的时间较少的问题？
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 武姗 • 2022-05-04
“双减”政策下的作业布置与管理
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 武姗 • 2022-05-04
在教学中，如何正确处理主体和主导关系，调动学生语文学习积极性？
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 武姗 • 2022-05-04
在教学中，如何创新教学内容和评价方式，从而提高学生的语文思维能力？
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 武姗 • 2022-05-04
语文教学如何突破课本知识的局限？
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 武姗 • 2022-05-04
如何提高教师的教学艺术性？
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 武姗 • 2022-05-04
如何提高教师的教学语言生动性？
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 武姗 • 2022-05-04
如何帮助学生掌握语文学习的方法？
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 武姗 • 2022-05-04
如何丰富作业的形式？
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 武姗 • 2022-05-04
多文同探究 群研共升华——听“多文本阅读教学探究”讲座有感
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 徐丽杰 • 2022-05-02
整本书阅读教学大讨论
张庆红 发起了话题 • 最后回复 徐丽杰 • 2022-05-02
民间故事教学大探讨
张庆红 发起了话题 • 最后回复 徐丽杰 • 2022-05-02
童话教学大讨论
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 徐丽杰 • 2022-05-02
探寻文本秘妙，优化习作教学——听习作讲座有感
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 徐丽杰 • 2022-05-02
识字写字筑基础，一撇一捺述衷肠——听“识字写字教学”专题讲座有感
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 徐丽杰 • 2022-05-02
如何在课堂中引导学生有感情的朗读
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 徐丽杰 • 2022-05-02
听高靖老师讲授的《中华传统节日》有思
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 徐丽杰 • 2022-05-02
听信艳霞老师讲授的《威尼斯的小艇》有悟
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 徐丽杰 • 2022-05-02
听李焕焕老师的《两小儿辩日》有感
陈艳鸽 发起了话题 • 最后回复 徐丽杰 • 2022-05-02
工作室师资

张庆红

中小学高级教师，张庆红名师工作室主持人，河南省名师、骨干教师...

崔丽红

浸语，为语，教之梦；致人，极事，教之骨。

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赵相文，河南省首批电化教育专家库专家，河南省“一师一优课 一...