大部分教师的教学不能有效深入到学生的实际生活中去,对学生的爱好了解得也不够全面,进而无法进行良好的师生教学互动,导致学生失去了学习语文的兴趣。那如何解决教师与学生互动的时间较少的问题?
要提高语文课堂教学的有效性,教师应积极灵活地运用多种教学方式方法,以调动学生学习的积极性,提高语文教学的有效性。
转变教师的观念,增强师生互动的意识。设置多样化的教学情境,加强互动。建立良好的师生关系,进行经常性互动。
教学互动对打破教师一言堂、满堂灌,有着积极作用,因此,为了解决教师与学生互动的时间较少的问题,我认为教师要成为学生学习能力的培养者和人生的引路人,要把学生放在主体的位置上,使他们成为学习的主人,改变传统的教育教学方式,探索新的适合学生发展的教学方式,激发学生学习的内在动力,从而‘要我学’变为‘我要学’,为学生的学习创造一个自由的学习空间,让学生在与教师的互动过程中,自主探究,交流学习。
1.布置学生做好课前预习;2.教师要做好充分详实的准备;3,。注重互动的作用和效果;4,根据实际采取灵活的互动方式。
我觉得在互动过程中,有部分学生由于害怕自己说错,而造成人云亦云的现象存在,这样学生本有的真实想法就会被掩盖,那么原本一次深刻的思维碰撞机会就没有了,错过了一次很好的情感交流的机会!我认为针对这一现象,老师应该创设一些课堂制度,例如鼓励学生大胆发言,给予奖励,让每个学生都敢暴露自己的思维,愿意表达真情实感,这样就会促进课堂教学中师生之间的互动!