在小学阶段就培养学生的语文学习方法与技巧，对学生具有重要意义。教师在日常的教学过程中应该将有效的学习方法与技巧渗透其中，这样学生会逐渐形成良好的语文学习习惯，进而在潜移默化中掌握多种多样的学习方法与技巧，使学生的学习效率得以提升。

小学语文学习是有技巧的，1、积少成多，2、回忆内容促进记忆，3、写读书笔记，4、遇到问题独立思考。知识积累的多了，才能从根本上提高自己语文学习的能力。

首先，教师可以把这些学习方法渗透到日常教学中，其次，有意地利用思维导图帮助学生梳理知识，最后，让学生利用学到的方法做学习总结。

在小学阶段的语文学习过程中，我认为身为语文教师要善于引导、启发学生自主性学习，在课堂教学中以教材为载体，教授学生学习语文的方法，并结合多文本教学，让学生把习得的方法学以致用。

学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能，不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养孩子良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。我们要从听、说、读、写这四个方面出发，培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性，这样才能帮助学生掌握语文学习的方法。

少年儿童对世界充满好奇，精力旺盛，头脑灵活，反应快，具有超强的模仿力、理解力、联想力、想象力和学习能力，学东西快，好习惯、好品格养成相对容易，因此应该注重培养学生的语文学习兴趣。