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谈阅读之“智育”功能
陈艳鸽
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2021-06-11
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慢慢地静待花开 ——读《论语》破心中疑惑
陈艳鸽
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2021-06-11
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我愿成为一名草根教师——读看云日记有感
陈艳鸽
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2021-06-11
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读《教育的十字路口》有感
陈艳鸽
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2021-06-11
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《人生最美是清欢》读后有感
陈艳鸽
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2021-06-11
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找寻一条让孩子与自然重归于好的路 ——读理查德·洛夫《林间最后的小孩》有感
陈艳鸽
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2021-06-11
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耐心等待，静候花开——读《孩子你慢慢来》有感
陈艳鸽
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2021-06-11
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读《这样教出好孩子》有感
陈艳鸽
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2021-06-11
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保持成长，幸福教书人生
陈艳鸽
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鼓励的力量
陈艳鸽
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2021-06-11
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《红旗巷的孩子们》阅读心得
陈艳鸽
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2021-06-08
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《红旗巷的孩子们》读书交流分享
陈艳鸽
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心中有爱，目之所及，伸以援手
陈艳鸽
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《红旗巷的孩子们》读后感
陈艳鸽
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愿生命从容
陈艳鸽
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阅读——生命中亮丽的风景线
张庆红
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李焕焕
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2021-06-07
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以读为友 以书为伴
陈艳鸽
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李焕焕
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勤俭持家 乐善好施
陈艳鸽
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康亚宇
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2021-06-06
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《摔跤吧，爸爸》引发的教育思考
陈艳鸽
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2021-05-13
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高山仰止，景行行止 ——读陶公著作有感
陈艳鸽
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2021-05-13
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