在小学阶段，运用比较多的解题方法，除分析法、综合法外，还有画图、假设、列表、枚举、倒推、转化、操作等。然而，任何一种方法都要以理解题意为前提。解决问题之前应该理清思路，弄清问题。经过有条理的思路，选择正确的解题方法，以便快速正确解题。

首先学生要有解决问题的意识，其次要让引导学生解决问题，最后让学生主动解决问题

要想提高学生解决问题的能力，首先得培养孩子们发现问题、提出问题和分析问题的能力。

结合例题，总结出符合学生认知的规律的解题方法，帮助他们提高解题能力。

首先要教会学生，如何读题审题，抓住重要条件，然后会分析题中已有的数量关系，再解决问题，

教师在平时的教学过程中应注重知识的归纳总结和方法的引导。

解决问题类的题型，我喜欢让学生先分析问题问的是什么，倒推回去找解决这个问题需要的条件是哪些，找出来分析是不是这个问题需要的，剔除无用的信息。

联系学生的生活经验，精心设计数学问题，鼓励学生主动探究，合作交流，让生经历问题解决的过程，培养学生教学素养。

如何读题审题，抓住重要条件，然后会分析题中已有的数量关系，再解决问题

采用多种方法发展学生的创新思维能力，利用教材题型结合生活实际进行归类训练。