如何利用网络课堂高效学习

蔡俊娜

疫情防控期间，为实现 “停课不停教、不停学”，省教育部门、咱们学校推出了网络课堂。这为“宅”在家的你们明确了新的学习任务，也带来全新的上课方式。经历了一周的新型课堂的学习，想必你们大多数都是在忙乱中度过的。传统的课堂变成了网络课堂；作业的当面检查变成了隔空检查......

那么，我们如何利用网络课堂才能达到学之有效呢？

总的来说一要“敬业”，二要“忠实”。如同梁启超在《敬业与乐业》中说的“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。”我们现在的“业”是学习。如果我们用“忠实”的态度对待我们的新型课堂的学习，我们就做到了“敬业”，就会把学业做到圆满。

具体来说:

“忠实”的态度落实到上网课上，首先大家得明白我们不是来看课而是来上课，正式上课的仪式感必须有。在学校里上课仪式感是非常强的。有预备铃，这时我们都要提前做好上课准备，上课铃声响，师生互相问好等，一堂课40分钟，然后下课铃声响……学校设置上课仪式的根本目的并不是追求繁文缛节，而是在这看似平常的仪式中告诉我们这是上课，不再是课下自由活动，不再是在家嬉戏玩耍。我们在家学习网课也需要灵活设计“上网课仪式”，我们需要经历正式上课一样的预备铃、上课铃声（手机铃声即可）、课前准备、时间限制、课堂笔记、巩固练习、下课铃声等过程。我们必须懂得：这不是一边玩一边看的课，不是专注一会儿走神一会儿的课，如坚持下去，这种有仪式感的“上网课”一定会让我们取得良好的学习效果。

总结我的第一个观点：上课要有仪式感。

     其次上课注意听，以绝对忠实的态度听，不要急着做笔记。尤其是第一遍接触新知识的时候，完全跟上老师的思路，不要去记笔记，听到这里，你们也许会说，我们老师强调要做好笔记，你却说不做笔记。可是我想表达的是：不是不记笔记，网课讲无数遍，你为什么要在第一遍听的时候不跟着老师思路而非要把注意力放在如何记下来老师讲的内容上！第一遍的效果最好，是听进去，而不是记下来，是听进去，而不是记下来！是听进去，而不是记下来！重要的事情说三遍，听不进来记不下来的东西过后看录播补笔记，甚至第二遍也不用记笔记，第三遍的时候发现还有疏漏再记下来！

总结我第二个观点：抓住第一遍听课的效果，集中注意力心无旁骛地跟着老师的思路，不要只想着把老师讲的东西记在本子上，第一遍听课效果并不仅仅针对于直播，如果错过直播课，你在第一遍听回放的时候也要认真听，而非认真记。

第三、听和练结合。所谓学以致用就是把你学的知识用上去，你需要找到对应的题目练手，这样不仅起到巩固知识的效果，还能活学活用，每个任课老师都会在课程结束之后针对所讲内容布置作业，大家要及时做，不要应付，以绝对忠实的态度做，保质保量及时！

为什么练习要及时，这是因为你刚刚学的东西印象深刻，要趁热打铁才能消化理解变成自己的。你不能等听完所有的课之后再练习啊，那样的话你前面的知识忘记得差不多了！上午的课结束后抓紧时间练，下午的课结束后抓紧时间练。一般情况下，当堂课程结束后，老师所布置的作业也都发布出来了。

第四、预习。预习的作用平时老师都无数次的说，虽然有些同学总是不听，但是我真的觉得预习很重要，听网课的预习比线下课更重要！因为老师在课堂上的容量很大，就算中等程度的同学都觉得特别紧凑，何况有些基础较弱的学生呢？对于基础偏弱的同学，特别得把要讲的内容事先预习一遍，忠实的态度预习，不要走马观花，图形式。如果事先不知道所讲内容或者预习内容和老师所讲内容不一致（九年级周二时老师讲课结束后布置了预习图文转换第二类：漫画类，而周三换老师了，讲的是说明文阅读。）也要心无旁骛地认真听课，不懂的听录播，不要觉得一有点难度就放弃了，希望同学们要抓住这次寒假逆袭的时机，打一个偏亮的翻身仗。

第五、听课之后关上电脑。听网课并不代表随时随地要坐在电脑旁，网络有资源可以利用，但是网络也有很多的诱惑。一个人真实的学习状态一定是孤独的，内心安宁，汲取知识，请你们在听课结束的休息时间一定要关上电脑回顾老师讲课内容，争取做到上课的内容当堂和当天消化。同学们拿出点诚意、决心和魄力来，抓住最这次逆袭的好时机！

第六、收拾书桌，不放与学习无关的东西。在开始学习前，可以先收拾一下自己的书桌，把学习用具放在桌子上，不要在桌子上摆放与学习无关的东西，避免被其他东西分散了注意力。

同学们，让我们从内心忠实于我们的学业，为了想尽一切方法把直播做好的老师；为了放下一切娱乐督促你们学习的爸爸妈妈；更为了你们自己在成长道路上不掉队，给自己的青春一个拼搏的回忆！