高二化学听评课感悟

陈浩

紧张的一学期马上就要结束了，听评课活动也已完成。高二化学组的几个老师的课堂各有特色，精彩纷呈。大家准备充分、各显所长，把各自最精彩的一面充分展现给了课堂。这使我进一步反思了自己的教学过程和教学方法，这次听课活动收获颇丰，感触较深，下面我就针对本学期的听评课活动谈谈自己的心得体会。

李新娟老师的课堂学生精彩互动，老师时事点评把控，始终把握着课堂的节奏和主题；李靖宇老师的课堂能够把枯燥的化学方程式讲解的深入浅出，用平淡的语言把化学知识形象具体化；温栋娅老师的课堂课程环节完整，从基础知识的夯实，到典型问题的处理，到学生的总结应用一气呵成；方俊晓老师的课堂更让我看到了扎实的基本功，循循善诱的耐心和点燃学生激情的用心，王彩虹老师的课堂有讲有练，有点有评，有拓展有延伸，循序渐进地把学生引入的知识的深处。几个老师均以新课改精神为指针，一切以学生发展为本，课堂教学以学生为主体，关注学生的真参与、真互动，都展现了扎实的基本功和深厚的学科素养。

胡松峰老师的课堂是高二化学课堂推出的样板课。课前知识回顾让学生重新唤起对知识的记忆，通过简短的提问进行检测效果。通过情景创设把学生引入新的知识点，展示学养目标和重难点让学生带着目标进行探究学习。胡松峰老师幽默的语言很好的拉近师生的距离，形象化的比喻和生动的演示把知识的脉络抽取出来，让学生轻松愉快的学习化学知识。胡松峰老师把控课堂能力特别强，通过小组活动探究学习，对学群学的有机结合，使学生活动井然有序，老师的点评具有针对性且简洁有效。从头到尾整节课都在轻松愉快的氛围中，真正的寓教于乐。

当然每个老师也存在一些不足，李新娟老师还需要加强普通话练习，李靖宇老师可以让学生再多一些参与，温栋娅老师还可以再放松课堂节奏，方俊晓老师可以把课堂设计的肯简介一些，王彩虹老师还可以在小组建设上下些功夫，胡松峰老师还可以多一些学生的板书演练。

高二的每一个化学老师都在积极参与课堂建设的探索，我们始终热情不减，继续努力。