考后感想

陈浩

   大家可能很奇怪二模分析表上没有我的名字。我年前还在一号楼担任高一的化学，由于李亚丽老师身体不适，年后我顶替李亚丽老师带13、14班的化学课。感觉压力巨大，中途接班，考好了是李亚丽老师打的底子好，考不好了就是自己水平不行，所以唯有全力以赴，破釜沉舟，不留余地。请领导放心，请伙计们放心！现在我简要说一下13、14班一些做法，请大家批评指正！

  首先领导经常督促指导，班级经常教研交流。经常在上课时看到教室外蒋书记和陈东方主任的身影，同学们眼中的方哥好像无处不在，始终陪伴在身。两个班主任不知道什么时候就走到了学生的身边，拍一拍课前睡觉的同学，看一看课上做题的情况，一句话也没说默默走开了，但传递给学生的是温暖关怀和信心。班级内几个老师经常交流班级内情况，不说班主任对学生的熟悉，也不说左老师对学生的爱护，就说李红歌老师对学生的情况了如指掌，马万双老师也是如说家珍，就让我深受鼓舞。学生的生活和学习情况能在第一时间相互传达，我相信学生成绩肯定会稳步提升。

  在化学方面，我要求学生每天都有10分钟的读书任务，课堂不定时概念理论抽查；每周都有固定的作业任务，小题大做每周做2到3的专题，改错本逢考必写，间周收小题大做和改错本。有收必改，有改必评比，点出做的好的和不好的。在作业抽取过程中我发现学生不太会写改错本，部分同学甚至不愿写，我想可能这也是部分同学成绩不好的原因，不愿意总结。在咱们学校推行的二论模式“考评思悟纠固升”中，两班的学生思和悟是最薄弱的环节。所以在平时我特别强调改错本的质量，每次都特别点评，有句话说得好：反思和总结才是真正的成功之母。除此之外习题课每次都留给学生一些交流的时间，特别是13班，把别人将会你才是真的会，特别鼓励学生和我交流，无论课上课下，这一点在13班很明显，在13班上课结束基本上是第二节上课铃响才能出教室。

  这次考试化学取得了一点微弱的成绩，得益于领导的指挥，班级团队的共同努力以及学生的配合，还有很多不足之处，我会继续努，争取三模高考取得更好的成绩。