我认为可以

可以在基础知识讲过之后，学生有一定的基础之后再讲解。

等效平衡难理解，

可以不讲

我认为有利于解答平衡问题的，还是可以引入一些的。

需要重点讲解

要是不重点讲一下，许多关于转化律的问题并不能很好的理清楚啊

可以讲一点，做题很有用

讲一些容易理解的

应该讲一点，总结出规律学生好答题。